陌生的人物 熟悉的情感
——读高尔基《童年》有感
班级：六六班
姓名：宋昂泽妈妈周书召
不喜欢读外国的文学作品，因为城市和人物的名字总是记不住，尤其是俄国的，名字太长，更容易弄不清故事线。为了给孩子树立个榜样，也是为了和孩子取得一些共鸣，亲子共读了高尔基的《童年》。
外国的建筑房物和我们不同，也未在那里生活过，通过文字想象不出完整清晰的故事背景，但好在作者和译者都文学功底了得，塑造故事角色、表述人物情感还是很容易把人带入故事之中，从而与角色同喜同悲。
故事的格调灰暗、压抑，只有为数不多的快乐。开篇年轻的少妇正在产子，不久死掉了丈夫、幼儿。没有说少妇如何悲伤难过，但能深切感受那生活是深重且来不及痛哭的。只有五六岁年龄的主人公是理解不了妈妈的遭遇的，但他见到外婆时的描述，可以知道小孩童对善和爱的敏感、渴望与赞美，“外祖母讲起话来像唱歌似的，每字每句都像盛开的鲜花那样温柔、鲜艳、清新，一下子就牢牢地刻印在我的记忆里”，“她很快就成为我终身的朋友，成为我最贴心的人，成为最理解我也是我最珍爱的人—是他那对世界无私的爱充实了我，使我在艰难的岁月里充满了坚强的力量”。由此可见乐观可以感染人，对世界无私的爱，坚强不抱怨的性格影响了“我”的一生。
妈妈的悲惨死去，外婆遭受家暴却不反抗，偶尔疼爱人经常暴打家人的外公，恶毒而荒唐两个舅舅，小茨冈的惨死，格里高里老师傅的卑微生活，没有绝对的好人和坏人，处处可看到闪耀的人性的善，也处处可看到愚昧造成的恶，落后无知而活出的荒唐生活……
三十而立，四十不惑。时常觉得无论什么故事什么书都是新瓶旧酒，讲来讲去，还是那些道理，早就明白了，便难以沉下心来读书。同事的一番话给我启发，读的故事和书也许能记住，也许记不住，但也至少会像清水洗篮子，就算留不下什么，至少篮子被洗的更干净了。常怀赤子之心，多读诗书！
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