读懂学生，永远在路上

读懂学生，永远在路上

郑州市金水区金桥学校  宋君

近日，我去邮寄驿站给我的同事寄一本我的新书——《读懂学生》。在进行扫码填写邮寄地址的时候，负责邮寄的大姐看了看我，问：“你要寄什么呢？”我说就是这本儿书。他看了看，说：“读懂学生？学生怎么可能读懂呢？”我正欲解释，正好另外一个小姑娘来邮寄物品，她听到了我们刚才的对话。他看了看这本书，说：“这是什么书呀？《读懂学生》，现在的孩子太难读了，怎么可能读懂呢？孩子在家真的让我们头昏眼花……”我没有说话，默默地听着这两人的对话。心想：读懂学生，真的是教师一辈子的修炼，读懂学生是需要我们在教育教学中真正去关注孩子的成长的。

家长都认为读懂孩子何其难，作为教师，我们要读懂一个班、或两个班的学生，何其不易，更何况还要读懂学生后进行教育教学，因为学生是千差万别，所以，教育才如此丰富多彩。用心读懂学生，我们还有很长的路要走，当我们静心读懂学生，才能更好地促进学生的发展，在不断促进学生发展的过程中智慧教学。

走进两位母亲的对话，让我再次感受文中这位母亲的酸楚，这位母亲只有着一个孩子，她做不到。但作为教师，一个班级有那么多孩子，读懂每一个学生，何其不易。读懂学生，永远在路上，我们且行且思。