| 自我惩罚 文绿 李春菊
张大白周一升旗仪式话多，影响了班级荣誉，自己惩罚自己抄课文。周二问他要说没带，我让其通知家长送过来，迟迟不打电话，因为我的忙碌，拖到今天秋后算账。
作业是交了，问题可真不小，先是昨天作业只写了一半，接着抄写了课文，一看就知道课文是昨天才写的，根本不是忘带，我给他叫过来，问他作业怎么回事，他站着一句话不说，那样子就是我拿他没办法了。
过了一会儿，他居然拿着作业本，回位置上写卷子了，我再次把他叫回来，他一言不发就那么站着，看着我。又有一会儿，他一脸无辜地问我他的作业哪儿不多，我瞬间无语，耐着性子指出来，问他为什么这么干，他还是保持沉默。我决定跟他较较真儿。
问他家长电话不说，我让他把家长叫来，说说，作业一而再再而三的出问题，真的要引起家长的重视了。他拿出电话手表，拨了出去，一会儿他告诉我，妈妈不接。“再打！”如此三次都说妈妈不接，“那打给爸爸。”我都不相信作业的问题无解了。“爸爸早上说，他很忙不让我给他打电话。”妈妈不接，爸爸似乎知道我今天要找他，一早就跟孩子“约定”好，怎么就这么巧呢？“那就一直到，打到妈妈接电话为止，什么时候解决了作业的问题，什么时间去做卷子。”我今天还真较上劲儿了，看了看手机，我请家长回电话的信息发出去十几分钟了，还没见任何动静，不考就不考吧，平时听讲尚好，程度不算差的他，总是在作业上栽跟头，也该拔掉这个脓包了。
时间一分一秒地过去了，第一节下课铃声过去，还是没有跟他的家长联系上，我直接带他回了办公室。“继续打，我看你妈妈要电话干嘛呢？”老一套的情况送给我——妈妈不接电话，爸爸不让给他打电话。“好的，站在我面前拨号，让我听到嘟嘟嘟挂掉的声音。”谢天谢地！这次电话“居然”通了！
我把电话的问题跟家长沟通，家长一下子揭穿了他的假话，8点多那会儿他没有给妈妈打电话，爸爸是说过不让给他打电话，但今天绝对没说。真相大白：之前都是在表演打电话，这样的智商记不住作业，鬼都不相信，我更不赞同。
本想狠狠地惩罚他，可是看见他战战兢兢的样子，心里一阵不舍，再想想能不能把它作为一次教育的契机呢？短暂的沉默和调整，我已胸有成竹了。“现在你有什么话对老师说吗？” 我眼睛直视着他，平心静气，没有情绪。他嗫喏着说：“老师，我错了，我不该骗你。”“我下次好好写作业，好好升国旗。”“老师，我应该爱惜班级荣誉。”……见好就收吧，我打断了他：“知道自己错在哪儿了，不亏是脑瓜机灵的张大白啊。那准备怎么做到升旗不说话，作业按时交呢？”看我有松口的语气，他给出了一系列的措施。最后，我语重心长地告诉他：“知错就改是好同学，你不告诉家长，不对老师说实话，不是也没过去这个坎吗？这种侥幸心理只能哄哄自己呢。”他若有所悟地点点头。
“那今天耽误的卷子怎么办？”
“老师，我回家让妈妈盯着我，按学校的要求做完，明天来了就交给你。”
“老师相信你！”
第二天他不但交来了卷子，还把作业和一份说明书交给了我。真感谢转念一想的刹那间，让我在较真儿中不失宽容，给了孩子自尊，给了孩子肯定，让孩子明确了努力的方向，开始迈向正轨。
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