| 科林“悦”读，书为灯塔，导出新思维 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。六年级，孩子们展翅高飞的时刻。他们在刻苦奋斗时，科林绘本就像一棵棵冬青，为孩子们的学习生活带来了一丝丝绿意，更是为孩子们的阅读锦上添花。书中精美的插图和生动的语言激发了同学们的阅读兴趣，使其爱上阅读。同时，每本书上右侧的问题清单也别具一格，促使孩子们踊跃发问，在阅读中反思成长，形成新思维。 现在就让我们一起去看看六年级孩子们在科林阅读中的精彩表现吧。 通过课内外阅读科林绘本，同学们吸收了书中的精华，并且依据书上右侧列出的问题清单，制作出一幅幅简洁明朗的“思维导图”。 看，孩子们还创作了阅读记录卡，好词好句和心得体会，让其知识得到进一步升华！ 听，我们六年级同学们读书多么沉稳大气，响亮自信！ 哈哈，下面再来一波或活泼可爱，或帅气冲天的读书小达人们。 思维导图英文介绍！孩子们说：难不倒我！ 高年级的孩子不爱表现？！遇到有趣的科林绘本故事，我们的表演天赋瞬间爆发！ 疫情当下，科林绘本就如远道而来的朋友，带领我们在阅读中遨游，身在一隅，心向世界。以书为灯塔，快乐阅读，创新思维，自我成长。 |
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