孩子们是最单纯的，他们会把所有他们认为最好的东西，全部送给你。
他们知道我喜欢吃巧克力，所以每天我来到学校，总会看到他们兴奋的朝我跑来，偷偷的从衣兜里变出一颗巧克力，或者是巧克力味的零食（然而我每天都会吵他们说不准带零食！[允悲]他们却说这是特意给我带的，并没有吃。）
每天都会收到他们各种各样的爱心小礼物
有一个小男孩儿，每天中午都会在一楼大厅准时等我然后接我上楼，有一次我好奇的问他是怎么做到每天都这么准时的？他说吃完饭别的同学都在玩的时候，他都会站在楼上看着校门口，一看到我的电车进来，他就赶紧跑下来……
他们的日记里，作文里，出现的最多的，就是我的名字。
素质报告手册里“我的收获”，他们居然写我是他们最大的收获。看着班里有一个非常非常调皮捣蛋的孩子写的是：“我收获了老师的关爱，收获了爱”时，我既心酸，又感动……[悲伤]
我们班的配班老师说，自从我接了这个班，他们就完全像是变了一个人似的，之前被老师放弃的，现在上课居然都能好好听讲；之前从来不说话的，现在居然那么爱笑那么开朗；之前胆怯不敢发言的，现在总是能说出自己的想法……连我们班的倒数第一名都说：“老师！真神奇，我们这些学渣都开始学习了！”[允悲]
他们总是会偷偷的为我做很多事情，连校长都拉着我说我们班孩子真的太爱我了。
有一次办公室老师说，我们班一男生特意叮嘱她的孩子，请她不要锁门，因为他怕我忘带钥匙……
每一次外出听课回来时，总是能看到他们兴奋的笑脸，办公室老师说他们一天能跑我办公室十几趟看我回来没有。
他们说的最多的，就是郝老师，你下学期还带我们吗？郝老师你一定要带我们！你能不能带我们到毕业？甚至今天我说新年要许愿时他们却说新年愿望就是下学期还是我带他们……[悲伤]
他们总说是我让他们成为了全年级最幸福的学生，全校最幸福的学生。但实际上， 是他们让我成为了最幸福的老师。
他们知道我喜欢吃巧克力，所以每天我来到学校，总会看到他们兴奋的朝我跑来，偷偷的从衣兜里变出一颗巧克力，或者是巧克力味的零食（然而我每天都会吵他们说不准带零食！[允悲]他们却说这是特意给我带的，并没有吃。）
每天都会收到他们各种各样的爱心小礼物
有一个小男孩儿，每天中午都会在一楼大厅准时等我然后接我上楼，有一次我好奇的问他是怎么做到每天都这么准时的？他说吃完饭别的同学都在玩的时候，他都会站在楼上看着校门口，一看到我的电车进来，他就赶紧跑下来……
他们的日记里，作文里，出现的最多的，就是我的名字。
素质报告手册里“我的收获”，他们居然写我是他们最大的收获。看着班里有一个非常非常调皮捣蛋的孩子写的是：“我收获了老师的关爱，收获了爱”时，我既心酸，又感动……[悲伤]
我们班的配班老师说，自从我接了这个班，他们就完全像是变了一个人似的，之前被老师放弃的，现在上课居然都能好好听讲；之前从来不说话的，现在居然那么爱笑那么开朗；之前胆怯不敢发言的，现在总是能说出自己的想法……连我们班的倒数第一名都说：“老师！真神奇，我们这些学渣都开始学习了！”[允悲]
他们总是会偷偷的为我做很多事情，连校长都拉着我说我们班孩子真的太爱我了。
有一次办公室老师说，我们班一男生特意叮嘱她的孩子，请她不要锁门，因为他怕我忘带钥匙……
每一次外出听课回来时，总是能看到他们兴奋的笑脸，办公室老师说他们一天能跑我办公室十几趟看我回来没有。
他们说的最多的，就是郝老师，你下学期还带我们吗？郝老师你一定要带我们！你能不能带我们到毕业？甚至今天我说新年要许愿时他们却说新年愿望就是下学期还是我带他们……[悲伤]
他们总说是我让他们成为了全年级最幸福的学生，全校最幸福的学生。但实际上， 是他们让我成为了最幸福的老师。
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