| 落实“双减”政策，真正实现立德树人 郑州航空港区实验小学 夏云燕
看到党中央以前所未有的力度出台“双减”政策，作为一名教育工作者对自己所从事的事业有了更加坚定的信心。下面是我的一些心得体会： 一、向45分钟课堂要质量 要将“双减”政策落实落地，首先，学校教学工作的重中之重就是提高45分钟的课堂教学效率，以此减轻学生课业负担。落实“双减”政策，需要学校教育首先做出改变，才能切实减轻学生负担，减轻家庭负担，减轻家长的焦虑和压力。“双减”政策对学校教学质量、服务内容提出了更高的要求，学校必须努力适应新要求。就数学学科来说，只有加强教师培训，更新教育观念、方法、评价方式，提高课堂教学质量、课后作业品质，学生负担才会真正减轻，提高课堂教学质量。 二、精心备作业、布置分层作业 在“双减”与“五项管理”政策出台，“减负增效”提到前所未有的高度这样一个大背景下，作业的布置这样一个“小切口”无疑将迎来“大改革”！ 教师们要精心备作业、布置分层作业，使学习能力水平不一的学生都能够“吃得饱”“吃得好”。 作业要减负，先得在课堂上弄懂。教研组要提前备课，集体研讨，改变教学设计，形成一套行之有效的教学设计、课件，同时教研组分工开发阅读教材、开出系列化的阅读导读课，配套背诵、写字练习，这样面向全体的规范化、个性化、配套化的设计才能真正全面提高课堂质量。提高课堂教学效率。比如语文学科的作业总是“模模糊糊一大片”，作为数学老师，要在充分调研学生的基础上针对学情教学，带领学生提前预习，紧扣教学目标，课堂抓能力训练，当堂形成技能，朴实扎实地提高数学课堂教学效率，让学生课后能“清清楚楚做作业”。减轻学生作业负担。首先师要老师要培养学生良好的作业习惯。如先复习再作业，作业必须限时。同时教研组要集体研讨作业布置，杜绝无效作业，分层布置作业，课后服务巩固时能精准练习，潜能生做到面批面改，学生就不会感到作业难、作业久了。 三、学生回归校园，培养良好的学习习惯 实现义务教育阶段学校课后服务全覆盖，使学生回归校园，从根本上解决“校内减负、校外加压”现象。 从学生的角度来说，孩子们是“双减”政策最大的受益人。“双减”政策即保障了学生们正常的锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他们在成长过程中的身心健康。以往过量的作业和校外培训，侵占了学生们大量的课余时间。由于学生们的精力有限，在课间时间无法保障的情况下，就会影响校内学习，如此一来，就形成了学习上的恶性循环。因此，“双减”政策的颁布，对于培养学生良好的学习习惯，保充足的课余时间及合理开拓课外兴趣都有重要的意义，对孩子的未来有长远的好处。 愿在实小这片沃土播种芬芳，每个人都可以成为一个愿意长期进步的是实小人、实小润娃。一步一印，齐心共至。落实“双减”政策，真正实现立德树人。
|
