今年是建党100周年，100年来人们的生活发生了翻天覆地的变化。作为一名小学教师，四十多年来，我看到了国家对基础教育的投入越来越多，孩子们的学习环境也越来越好。
1979年，我进入小学学习，那是一所村办小学。学校的校舍是土墙的茅草屋，教室地面是土地，平时被我们踩得光溜溜的，但是如果下雨天教室内进水，地面还是会有泥巴。我们的课桌是粗糙的水泥板铺在红砖垒的桌腿上，由于胳膊不停地和水泥面摩擦，所以露着胳膊肘的破袖子在同学们中间很常见。有一次正上课时，有一个小同学的课桌突然断了，两个同学就没桌子可用，只好和别的同学挤在一起。所以，我们小学时有一条纪律：严禁站在课桌上玩耍。怕万一把课桌踩断了。（当时老师就是这么说的）。教室的椅子是我们从各自家里搬来的，高低不同，样式各异，有板凳、有带靠背的椅子、还有的家长比较仔细，专门做了方凳，那是很让人羡慕的。当时同学之间闹矛盾，还有一种发泄方式，就是把对方的椅子摔几下，表达心中的不满。
当时每家的居住条件都不好，家里的住房和学校的教室不相上下，只是教室里有黑板、有评比栏、有光荣榜。那是老师用红纸精心布置的结果。这样的教室夏天没有空调，但是在学校高大的杨树庇佑下，夏天也没有那么闷热。冬天就更有意思了，每个老师都会在教室后面烧一个火盆，燃料来自同学们每个人捡的干柴，我们当时最好烧最干净的是椿树的页梗。我们都会把自己捡的柴火整齐地放在教室后面，当时没几天老师就找到了一个好帮手，一个家离学校比较近地男孩，他很快就掌握了烧火盆的方法，老师就把钥匙交给他，然后他天天就早到帮老师生火。冬天的火盆不仅可以取暖，有时还可以救急。有一次有几个小同学在河边捞冰块儿玩，一个不小心弄湿了棉靴和棉裤，结果老师让他坐在火盆旁边帮他烤靴子、烤棉裤，忙了一上午，教室里也一直弥漫着一股奇特的味道。
虽然教室简陋不堪，但是有和蔼可亲的老师，有活泼可爱的同学，所以上学的时光也是美好的，但是内心还是幻想着能有好的课桌椅和明亮的教室。
