| 大学路二小 夭夭小桃 9月17日是直播课的最后一天，那天上完课后，突然看到钉钉群里有个新的好友申请，原来是小贤，小贤是我去年送毕业的学生，他是一位自律、有上进心的孩子，话不多，比较腼腆，他能主动地加我定是鼓了足够的勇气吧，我几乎是毫不犹豫地点了同意，毕业之前我也曾经给过他们承诺，我们的师生情不会随着他们的毕业而消失，有心声还可以随时找我倾诉，有问题还可以随时找我分担 。 点了同意后，我先给他发了条信息：你好，小贤，初中生活还适应吧？他很快回了一条，等一下老师，我正在上课，我一边猜测着他找我会是什么事一边回忆起了关于他的点点滴滴，学生毕业之后你会发现关于某个学生你能忆起的也只是一两件事、一两个场景，关于小贤印象最深刻的和日记有关。 那两年，我常常让学生写日记，有一次小贤的日记写得特别好，思路清晰，语言也生动幽默，我给他打了特优，并给他画了很多颗小星星，还给他批了一句简短的话：小贤，你也太会写日记了，今天我第一次发现原来你这么有写作的天分。不仅如此我还让他在班里分享了这篇日记，并把这篇日记拍成照片发到了班级群里。 那一段他俨然成了班里的日记明星，那次之后他的日记也越写越精彩。 那一段刚好博客大赛也在进行着，我索性把他加入到了博客小组，当时博客组里有个明星组员——珠珠，她的文章被加精了几次，小组成员很是欣赏羡慕，博客组的几位成员都是班里语文程度最好的，表达能力都很突出，在这当中，小贤是稍微弱一点的，之所以让他加入博客小组，是因为那一段他写日记的积极性很高，并且在写作方面好像突然开了窍，有了灵感。 博客小组第二位被加精的同学便是小贤，这真是我们始料不及的，连他自己都很意外，犹记得那次我在班里公布这个喜讯时他脸蛋上那大大的两抹红，那两坨红半缘害羞半缘激动。更让我们没想到的是紧接着的那次期中考试他语文竟然破天荒地考了全班第一，要知道以前他都是在85分左右徘徊，小贤的一鸣惊人让我再次强烈感受到了表扬的力量，激励的力量。从那以后他的语文学习便上了一个新的台阶，从中等程度一跃成为班里比较突出的…… 下课之后小贤给我回了信息，原来是学习方面的问题，他说感觉初中语文学着很吃力，现在只能考70多（满分100），而且八年级古文增加了好几篇，这给他的学习带来了更大的挑战性，他问我有没有一些学语文的好办法。 我根据自己的认知和经验认真梳理了一下，从对分数的认识、到学语文的一些好方法，再到学习古文的心态以及古文的魅力，针对这个这个问题我甚至还专门请教了两个教中学的比较有经验的朋友，我把所有的这些信息汇总整理了一下一并反馈给了他，不一定对他的学习真的会有特别大的帮助，但我还是会尽最大努力帮助他，我相信他能感受到我的诚意以及我对他学习的支持. 相信他，支持他，也许这才是他最需要的。 是的，我现在已经不教他了，帮助他也许对我目前的工作并没有任何实实在在的好处，但还是会毫不犹豫、满腔热情地帮助他，就像他不曾离开，我甚至还觉得很荣幸、很欣慰，一个已经离开的孩子在碰到难题和困惑的时候还是会第一时间想到你这不也是一个教师最大的成功吗？ 教育要有长远的眼光，要为孩子的终身发展奠基，这也是一个小小的践行吧？
|
