| 教师也要做一个“踏实”的读书人 大学路小学宋志贤 作为一名青年教师，先成为一名幸福的“读书”人，才有助于自己成为一名幸福的“教书”人。暑假给了我充足的时间去读书，深刻体会到作为一个读书人的快乐。 一、为什么要读书呢？读书的厚度决定人生的高度。苏格拉底说：“真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。”那么如何站在前人的肩膀上来看人生呢？读书是最好的方式，尤其是经典名著和名人传记，这些经久不衰的佳作对于读书人来说就如取之不尽的营养之源。自古就有“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”的说法，由此可见读书的重要性。而读书不仅是简单的获取信息，更是一种生活状态。古往今来，凡是有所成就的人，无不重视读书，读书是他们主动的行为。 二、怎样去读书呢？首先要养成好的读书习惯。比如给自己规定一天读书三十分钟，那么就要固定下来时间，不管什么事情，都要完成每日阅读量。学会见缝插针读书，可以这样做：随身携带一本书。乘坐地铁、公交的时候、等人或者排队的时候都可以随时随地拿起来读。学会把这些零星碎片的时间利用起来，那么一年下来也可以多度好几本书。其次，要慢慢感受读书之乐。书中的世界宽阔无比，生命是有限的，而读书可以延伸生命的长度，拓宽生命的宽度。慢慢去体会读书带给我们的那份愉悦和充实，一旦自己真的读进去了，就会无法自拔地爱上读书。 三、没有时间去读书怎么办？读书这件事是不需要理由的。教师的工作是繁琐的，复杂的。紧张的工作伴随着单调的生活，忙碌的状态伴随着陈旧的知识。似乎只有在不忙的时候才有心情读书、做研究。可是生活的快节奏，是每个人都越发忙碌，没有时间静心读书。 我们清醒地知道，读书，不仅仅是满足我们的一种需要。更重要的是，读书可以让我们静心思考，可以让我们变得有气质，可以让我们更好地当老师，可以让我们的生活更美好，因此，想读书的人是不找理由的。 读书是利用最低的“成本”获得最高的“受益”。我们往往把读书成本支出的焦点放在书价上，其实不然，时间才是付出的最大阅读成本，所以我们应该让付出的时间获得最的大收获。我们阅读最大的收益就是将阅读所得应用到自己的教学和生活、不断获得个人品质的改善和提升后，油然而生的一种无限的满足感。 读书可以让我们更好地教学，作为一名教师，首先要让自己成为一名喜欢读书的人。关于幸福读书，我们可以在工作之余，参加丰富多彩的活动，提供分享与交流的空间；可以为自己营造温馨的环境，良好的环境会使我们喜欢读书；积极参加与教学相关的读书沙龙和主题交流会。俗话说：“最淡的笔墨，也胜过最强的记忆”，真正的读书人不仅“读”的幸福，“写”的更幸福。 |
