| 未雨绸缪方能有备无患 ——说说线上直播课的准备工作
一项工作准备的越细、越充足、越具体，方能做起来游刃有余。一节课，一节线上教学的课，同样需要做好课前的准备工作。 ——题记
一项工作，若想做好，做成功，事前的准备工作尤其重要，只有那些对待工作细致入微的人，那些对待工作准备充分的人，方能真正地把握全局，把每一项工作都做到极致，做到完美无缺，做到游刃有余。 2021年的线上教学工作，已开展四五天了，有些老师为自己的线上课堂能够顺利开展而暗自庆幸，有的老师为自己的线上课堂种种不顺而懊恼沮丧，有的老师为自己在线上课堂前的临时变阵而后悔不已…… 针对上述的种种，葱花想得很多，想说的也有很多，想提醒各位老师的也有很多，现在就线上教学的准备工作，说一说自己的简单看法： 首先，为什么要做好线上授课前的准备工作？ “工欲善其事，必先利其器”。 作为一名教师，我们都知道，备好课，是授好课的前提，只有课备好了，才有可能把一节课上好。线下授课前要认真备课，线上授课前更需认真备课。此间重要性，不言而喻，不再一一赘述。葱花想，大家的认识肯定比葱花更高、更到位。 其次，线上授课前需做好哪些准备工作？ 做好线上教学授课前的准备工作，葱花认为，大体上要做好以下几方面的准备： 一是备学情。 每一所学校，所处的区域不同，孩子们的来源也不同，校情当然也不同；每一个年级，孩子们的年龄不同，对社会的认知不同，心理特点和学习能力不同，级情当然也不同；每一个班级，孩子们的组成不同，个性差异很大，班情也不同；每一个孩子，来自的家庭不同，家庭教育理念不同，家庭学习环境不同，学生自主学习能力也不同。因此来说，不同的学校，不同的年级，不同的班级，不同的学生，我们作为一名学科教师，都要做到有针对性地准备，了解学情，了解孩子们的所需，这些才是我们线上教学备课的首要工作。 二是备教材。 这个就是我们通常意义上的线下的备课。一节课能否上成功，备好教材是前提。相信大家都是有经验的一线教师，这个准备工作对大家来说，都是得心应手，就不需要葱花在此唠叨。 三是备环节。 一句话，就是你的课堂上的每一个环节，你要通过什么样的环节什么样的方式完成你的教学组织工作。 每个环节中，需要用到什么样的设备、什么样的资源？展示什么样的问题？以什么样的形式去展示？展示多长时间？使用什么样的语气、什么样的语言？要达到什么样的目标？都要在课前做到一清二楚，不怕事无巨细，就怕随心所欲、毫无目的。这一点在线上教学期间尤其重要，如果准备不足，很有可能让你的线上课堂一团糟，最终失去控制，导致整节课的教学失败。 所以说，备好环节是线上教学准备工作的关键。 四是备要求。 对于一节课来说，就是教师如何落实《课程纲要》的要求？说具体些，就是如何全面地把握一节课的深度、广度？如何控制教学进度？如何讲解教学内容？如何让重点突出？如何让难点有突破？等等…… 同时，还要考虑如何贯彻党和国家的教育方针、政策？如何达成学校育人目标？如何在课堂上融入爱国主义教育？如何在课堂上融入理想和信念？等等……这些，不仅仅在学校开端教育要讲，在道德与法制课上要讲，在普通的一节课上也要有体现。 因此，一节课要达到什么样的要求？什么样的目标？决定了为我们为谁培训人？培训什么样的人？怎样培养人？ 线下教学备课要求要清晰，线上教学备课要求，同样要清晰。 故，备好要求，是一节是否成功的基本要求。 五是备方案。 很简单，就是“一颗红心，两手准备”。 什么意思？就是说，一节课，你不能只有一套预案，要有多套预案。可以有第一预案、第二预案，甚至是第三、第四预案…… 为什么？因为我们都明白，线上教学毕竟不是线下面对面的进行，可能会出现各种你想不到的突发情况，这样，你就需要根据不同的情况，采取不同的预案。 目的只有一个，就是保证一节课能顺利地进行下去，有质量地进行完毕。 其实，线上教学的准备工作还有许多，如硬件、软件、平台、资源、网络等方面的准备，葱花在《备而优则进，滞而停则退》那篇文章也谈了很多，在此就不再赘述。 第三，线上教学准备工作还要注意以下几个细节。 “事以微巧成，以拙疏败”。根据近几天了解到的实际情况，和看到的部分老师的反馈，葱花认为，还应注意以下细节： 一是一节课中不要播放过多、过大的视频，因为视频本身体积就比较大，传输过程中，对于网络的要求比较高，过多过大的视频，很容易引起数据传输速度慢、时间过长，甚至网络卡顿现象。 二是不要引用过多的网络链接。很简单，本身线上课堂就具有不确定性，再加上引入不确定的网络链接（链接到的网络平台的网络环境在大量访问时，具有不确定性），让课堂的不确定性成几何指数增加，不利于课堂节奏的把控。 三是不要在课前一个小时或两个小时内改变关于电脑、关于课堂内容的任何改变。如，上课前的杀毒，就是不必要的选择，因为查杀病毒非常占用电脑系统资源，会把电脑的速度拉得很低，在此情况下开展线上教学工作，很有可能造成电脑系统资源占用过多而造成死机现象。又如，课前半小时或1个小时，不要修改课件等。有位老师就是在课前半个小时左右修改了课件，结果上传一直不成功，最后搞得自己乱了分寸，课堂上很狼狈。 四是所有的备课准备工作建议在课前两个小时结束。进入课前两个小时后，只要没有知识性错误，就不要再改变已定的教学准备，避免因为以外发生，导致课前准备的手忙脚乱，影响授课心情。 五是过一两天或两三天，把网络设备（如无线路由器）重启一下，有利于保障网络速度。 六是把电脑直播与手机钉钉直播同时打开，同步运行。这样一个有问题时，可以用另一个临时指挥。 七是遇事要冷静，迅速用备用方案或预案进行弥补。 八是做好交流、反思与总结，在反思与总结中不断提升。
有教学活动，就要有准备，就会有备课，一节课的线上教学准备工作的好坏，是决定一节课能否成功的关键。 聪明的你，好好备课吧！不说不要让社会失望，也不说不让学校失望，咱只说，不让自己失望，不让家长失望，不让孩子们失望。于己负责，于人负责。你说，对不？ |
