| 线上授课第一天 俗话说：头戏难扎，尾戏难杀。今天是线上学习的第一天，直播上课的过程有一些曲折，但是谁还没能遇到些问题呢？发现问题，解决问题才能不断的进步。虽然每学期的开始，都会比忙，但这种看不见也摸不着学生的忙，更让人有点抓狂。 虽然这几天已经调试好了设备，在群里试播了几次，但是心里还没有底。第一节课语文课，原本的计划是课前两分钟发起签到，我点击了发起签到，就开始上课了。整个过程中并没有看到签到数据。等下课的时候，我才看见被隐藏的签到界面，原来是我没有点击确认发布签到。 钉钉上不断有新的直播发起，我进了其他班级群，想学习一下其他老师的做法，那真是八仙过海，各显神通。有的老师用的是电脑钉钉直播功能，画面很清晰，声音也很清楚，应该用的是屏幕共享功能。有的老师是用手机直播功能，可以来回移动画面，更方便学生看清楚老师讲解的重点在哪里。当然也有一些老师出现了一些小状况，比如播放的视频没有声音，由于网络不通畅，说话时断断续续的。 由于第一节课学生全部观看了直播，不用担心学生没设备学习，第二节课，我直接选用了在线课堂模式。语文的第一篇课文是《草原》，当我朗读结束后才发现电脑屏幕上竟然没有画面，在线课堂不知道什么时候断开了，也不知道刚才我朗读的内容，学生听到没。赶紧重新发起课堂，邀请学生上课，还好，学生都回复说，刚才的内容已经记过了。 新的在线课堂模式还是操作不太熟练，下午还有一节书香阅读课，我决定放弃使用这种模式，改用直播形式，电脑不太会操作，改用手机。 午休时间，我单独询问了几位家长上网课的感受，反馈是挺好的，就是觉得上课的时间太短，学生刚进去状态就要下课了。为了保护学生的视力，每节课安排的上课时间为20分钟，确实有点短，我也感觉到了，还没有讲几句话、几个重点，就要下课了。 下午上课前，我提醒学生准备好课外阅读书籍，利用自己熟悉的手机钉钉直播方式授课，感觉比较顺利。 在现有的条件下，上网课，非常考验学生和家长，尤其是我们学校地处农村地区，家里基本上都是三四个孩子，学生上网课自学的效果也比较有限。
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