| 乘风二班网课二三事 “天天催作业。” “还让不让吃饭了？” 这是一位家长傍晚6点多在班级钉钉群发的两条消息。我看到之后立马私信了这位家长：“源栋妈，是不是孩子作业很多写不完？昨天我刚开了个小组长会了解各科作业量是否合理，组长们都说组员大都能按时上交。您在大群里发这也解决不了问题，要不您先把消息撤回，有啥问题我们私下沟通？” “好的，张老师，我这就撤了。”说完家长挂了电话就把消息撤了。 这孩子是我们班的学困生，学习虽说暂时落后，但学习刻苦，对自己要求也很高，上网课以来从没缺过作业。我看家长把消息撤了以后就赶紧给孩子打了钉钉电话，刚接电话时孩子声音有点胆怯，以为我会因为妈妈发信息的事而迁怒于他。但我并没有提这事，因为我知道作为同行，这位家长不会无病呻吟，而且就算是家长真有错，那也与孩子无关。我了解了孩子一天的时间安排，听他描述后我发现这孩子除了吃喝拉撒就是宅在家里学习，天天也不出门，每天写作业几乎都写到晚上快11点。我一听这我就知道这不是作业多的问题，而是孩子学习效率低的问题，而且长此以往下去对孩子百害而无一利，这种状态亟需调节。于是我就和孩子商量： “源栋，老师给你布置个作业？” “嗯” “每天下午上完课陪你家长外出散步至少15分钟并拍照发我，有问题没？” “没有。” “那从明天开始吧” “收到。” 和孩子聊完之后，我又和孩子妈妈进行了微信聊天： “上网课以来咱孩子表现可不错，无论是课堂还是各科作业，我跟孩子说了，每天要抽出时间外出散步走走，不能一直待在家，劳逸结合，才能提高效率。有啥问题您可以随时私下联系我，问题都是可以沟通解决的，我这边一直在关注着各科作业量，有问题会及时调整。” 不一会儿，孩子妈妈也给我回信息了。 “除了吃饭（不超过10分钟），上厕所（一晌会去一次）。体育锻炼更没有时间，因为他感觉比较笨，需要多用别人更长的时间。还说过想死。他姐去年因为学习压力大，不好好吃饭（中度贫血）。他在校跑步晕倒几次，我真的怕他真的晕倒再不起来。反正在家学的让人心痛（包括暑假），感觉孩子从来没有轻松过，快乐过。” “孩子确实辛苦，我也很心疼孩子，但咱不能帮他学，咱能做的就是尽量让他学得轻松些、高效些，身体永远都是第一位。接下来不要再让孩子写这么晚了，写到10点再写不完可以明天再补，不能熬夜。咱俩这也相处一年多了，您也了解我，像咱孩子不是贪玩的孩子，他知道学，作业写得慢可以通融。另外您也是老师，因为孩子在家，所以我建议您抽一天时间观察下孩子一天的学习安排，肯定能帮助他提高点效率的。” “我跟孩子交代了，每天有个必做的作业就是傍晚陪你们外出散步，咱要配合哈。” 听我这么一说，妈妈哽咽着连连说“好的。” 遇到家长在家长微信群发出不和谐的声音，首先我们要保持冷静，内心也不要光顾着埋怨家长，事出必有因，抓紧私信家长，先了解情况，安抚情绪，消息还能撤回的先劝家长把消息撤回，之后再站在家长的角度来和家长商讨具体的问题解决措施。 总而言之，与家长沟通本着一个原则：站在家长的角度去考虑问题。 |
