| 小桌报 今年我们搬进了新的教室，使用了新桌椅，但是总有一些学生喜欢拿笔的在桌子上乱写，胡画，无形中养成了不良习惯。既造成学校财物的损坏，又给今后自己使用课桌带来不便。 开始，我在班里强调过，告诉孩子们，课桌是学校财物，不能破坏，而且，等之后换座位，会给别人带来麻烦，但是收效甚微。仍然有学生会在桌子上创作。 之后我又在班里选了文明监督员，由这些监督员对学生桌面进行检查。这个方法虽然有效，但是我总觉得治标不治本。 有一天，我无意中在办公室聊到这件事，有个老师开玩笑道：“你们班学生还挺有艺术天赋，说不定以后能成为画家呢！”这句话让我产生了一个想法：是啊，桌子在教室里陪伴孩子最久的物品，也最能体现他们的个性，与其压抑他们，倒不如直接让桌子成为他们展示个性的平台！ 说干就干，于是，我在班里宣布要举办小桌报比赛，学生可以根据自己的兴趣和需要，在桌子上贴一张纸，然后在这张纸上任意创作，可以画画，也可以写上经典美文、名人名言、一篇游记、甚至可以贴上一张照片并进行介绍，只要你喜欢，想写什么都可以。但是在纸之外的其他地方，桌子必须是干净的，这也是我们评选优秀小桌报的依据之一。 听了我这个提议，班里孩子果然很兴奋，手抄报他们做过，这小桌报还真是头一次，而且不限主题，可以随意发挥。所以一下课，孩子们就挤在一起交流起来要如何办好这个小桌报。 等正式评选的时候，我发现孩子们真是各显神通，有的画了一幅漂亮的画，有的写了自己最喜欢的一本书，还有的用漫画的形式诉说了自己的烦恼，甚至有几个孩子别具一格，隔空玩起来飞行棋！而且所有孩子都把桌子擦得干干净净！就这样，在桌子上乱涂乱画的问题解决了。而且还有了小桌报这个意外收获。 桌报虽小，确是一个学生表达自己喜怒哀乐的窗口。通过这个窗口，展示的不仅是学生的爱好，而且是才情和审美的眼光，更多的是学生的品味和对生活和人生的理解。
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