我是捡“破烂儿”的

我是捡“破烂儿”的

我是一名幼儿教师，每天勤勤恳恳地工作，热爱孩子、热爱幼儿园、热爱这份光荣的工作。

在大家的印象中，幼儿教师有着光鲜亮丽的外表、活泼的性格、甜美的笑容、温柔的声音……想当然，这仅仅只是大家认为的，实际上的我们是这样的：粗哑的声音、每天几近抓狂的心情、断不完的“案件”、听不完的小报告、处理不完的“民事纠纷”……至于穿着上，几乎永远都是运动鞋搭配运动衣，怎么方便怎么穿，高跟鞋和裙子似乎跟我的气质不搭。有时候还要爬树掰树杈、拔草、挖土、围着垃圾桶捡别人不要的“宝贝”，因为这样，就连我的老公和儿子都说我像是捡“破烂儿”的。

不过，也不能怪他们这样来形容我，有时候，就连我自己都这样认为了。幼儿教师的专业技能里有一项很重要的技能就是环创。我想，这个应该是很让人头疼的一件事情吧，作为幼儿教师，不用我多说，大家应该都能感同身受吧！

这不，快要开学了，我每天在家都要想着哪些东西能扔，哪些东西要留着，就连装鸡蛋用的底托我都在阳台上藏了一堆（怕被老公发现当垃圾给扔了）。为了积攒做环创的材料，我们家几乎永远都是这样的：“这个不能扔，我得留着做植物角用”、“那个不能丢，我要用来做区域材料”、“这个留着，可以种花”……这种状态几乎成了我家的常态。有时候，在马路上或公园里散步，我的双眼都会像猫头鹰一样，时刻散发出强烈的光，就是为了发现哪儿有我需要的东西，甚至，我还会去拣垃圾桶旁边别人扔掉的东西带回家，要说我不是捡破烂儿的可能连我自己都不相信吧。

你看，这就是我们幼儿教师，多么的“朴实无华”呀。我们每天默默无闻地耕耘在这片土地上，用自己的双手和智慧给孩子们带来快乐、幸福的童年。