“师傅”教师冯月丽上展示课
“徒弟”教师张亚鸽上展示课
教师评课、研讨
为促进教师研讨交流、共同提升，传承优秀教学经验，深化课堂教学改革，3月23日下午，郑州市第三十一高级中学组织开展英语学科同课异构教学研讨活动。学校领导和全体文科教师齐聚一堂，共同开展研讨、交流。
本次同课异构活动以人教版必修二Unit5 Music为教学主题，英语组学科教师师徒对子分别授课。
“师傅”教师冯月丽、“徒弟”教师张亚鸽紧扣同一教学主题，展示了各具风格特色的课堂教学。冯月丽老师的课堂设计精巧，注重学生英语语言运用能力的培养，师生互动高效默契，教学环节层层递进，充分调动了学生的课堂参与积极性。张亚鸽老师课堂思路清晰，重难点突出，教学方法灵活多样，将英语学科核心素养渗透到教学各环节，让学生在学习语言知识的同时提升语言表达与写作能力。
听课过程中，全体教师认真观察、记录，细致捕捉课教学亮点与可优化之处，在观摩中思考，在聆听中感悟。
课堂展示结束后，领导、教师按照“学科点评—跨学科点评—总评”的流程，进行了评课研讨环活动。英语教师熊华杰、彭业斌分别对两位授课教师的课堂进行点评，既肯定了课堂中的亮点与特色，又结合教学实际提出了精准、可行的优化建议。政治老师王水现、语文教师王培培分别从跨学科视角出发，结合英语学科教学特点，为英语课堂教学提供了新颖思路和宝贵方法，实现了学科间的教学智慧碰撞与经验共享。高三英语备课组长王伸丽对本次活动进行总评，梳理总结了两位教师的课堂亮点与教学思考，结合各位点评教师的建议，对英语学科后续教学工作提出了建设性意见。
此次活动，不仅为教师提供了展示教学成果、风采的平台，也为各学科间的交流融合搭建了桥梁，让教师在互学共研中拓宽了教学思路，提升了能力，营造了“以老带新、以新促老、师徒互助、共同成长”的良好氛围。
郑州市第三十一高级中学副校长李恒新介绍，同课异构、教师共同研讨是本校第十四届教学研讨月活动的重要内容。在学校第十四届教学研讨月活动期间，将持续深化师徒结对工作，常态化开展各类教研活动，鼓励教师在教学实践中不断探索、打磨课堂，让教研之花绽放、结果，助力学校教育教学工作高质量发展。
