杨怡敏老师讲授课程《重力与弹力》
李梦谣老师：以《我与地坛》叩问生命
美术课堂师生互动
学科小组课后研讨
盲教青年教师评课现场
6月上旬，郑州市盲聋哑学校开展为期两周的2025-2026学年下学期青年教师汇报课活动。本次活动覆盖聋班、盲班、孤独症班三大教学板块，十余名青年教师同台展示、以展促学，充分展现学校特教教师扎实的专业能力与蓬勃的教学活力。
本次汇报课立足特殊学生身心特点与发展需求，各学部教师精准对标学情，精心设计教学内容，创新课堂形式，将学科教学、生活适应、技能培养与康复训练深度融合，打造出温暖、精细、高效的特教课堂。
聋班课堂重审美、重感悟、重语言提升。老师们依托文本与情境教学，带领学生体悟文学之美、亲情之暖，有效提升学生语言表达与思维审美素养。盲班课堂注重化抽象为具象，理化课程通过实操体验降低学习难度，英语课堂依托趣味互动与生活化场景，让视障学生在体验中掌握知识、锻炼表达。
孤独症班课堂坚持教学与康复并行，围绕感知训练、社交沟通、精细动作、生活适应等核心能力开展教学。课堂形式趣味丰富，贴合孤独症学生认知特点，在潜移默化中提升学生感知能力、礼仪素养与社会适应能力，充分体现特教课堂的针对性与包容性。
活动全程秉持“以生为本”的教育理念，授课教师灵活运用多感官教学、情景模拟、实操训练等特色教法，兼顾知识传授与康复赋能。活动同步开展听课评课、集中教研，参会教师互评互鉴、深耕研讨，为青年教师教学精准把脉、助力课堂提质增效，营造了浓厚的教研育人氛围。
长期以来，学校高度重视青年教师队伍建设，通过师徒结对、汇报课展示、教研培训等常态化机制，助力青年教师快速成长。本次汇报课是青年教师教学成果的集中展示，也是学校深耕特教课堂质量的生动实践。下一步，学校将持续抓实课堂教研，夯实师资队伍建设，不断提升特殊教育教学质量，用心用情助力特殊学生全面成长。
