郑州市教育科学规划与评估中心赴成都市教育科学研究院访问交流，图为参观成都数字学校
参观成都数字学校
参观成都数字学校
2025年11月24日，郑州市教育科学规划与评估中心党总支书记、主任寇爽，郑州市教育科学规划与评估中心副主任郝江玉一行赴成都市教育科学研究院进行访问交流。双方以“教研、科研与智库建设的协同赋能”为核心议题进行深入研讨，共同谋划高质量发展新路径。
成都市教育科学研究院是成都市教育局直属的综合性教育科学研究与业务指导机构，是直接服务于成都市教育决策、学校发展和教师成长的核心业务部门，为成都建设“西部高地”和“学在成都”提供强有力的教育支撑。
访问期间，寇爽一行参观了成都数字学校，系统了解成都市在教育数字化转型方面的创新实践。成都数字学校作为成都市优质教育全域共享的平台，汇集成都市优秀的师资和课程资源，通过线上平台打破时空和地域限制，让全市特别是远郊、薄弱学校的学生都能享受到与市中心区域同等质量的教育。成都数字学校还拥有成熟的直播和点播系统，平台记录的学生观看行为、答题数据等，经过分析后，可以为成都市教育科学研究院的教育研究提供数据支撑，为郑州市教育科学规划与评估中心推进相关工作提供了宝贵的实践经验参考。
座谈交流中，成都市教育科学研究院院长田间以《高品质教科研赋能教育强市建设》为题，系统介绍了该院的历史沿革、主要职责、组织架构和核心文化，并分享了“教研是根本，科研是支撑，智库是引领”的工作理念。双方还就新时期教科研机构的角色定位、重塑性改革后内部管理的优化、业务部门的协同效率等实际问题交换了意见。
经过研讨，双方达成共识，作为区域教育的支撑、服务部门，要从被动完成上级任务向主动谋求战略发展转变，实现办院思想的转型；要从个人分散研究向集体联合攻关转变，实现体制机制的转型；要从追求绝对数量向追求更高质量转变，实现科研成果由一般性的理论研究向“精品工程”型的应用研究的转型。
此次访问搭建了郑州与成都两地教育高水平交流的桥梁，为区域协作注入新动能。双方一致表示，将以此次交流为起点，进一步建立常态化沟通机制，在政策研究、课程改革、质量评估等领域深化合作、优势互补，携手推动两地教育事业共同繁荣，为国家教育现代化贡献两地的智慧与力量。
