郑州市第七十四中学校长、郑州市第五十七中学南校区党支部书记、校长王长喜致辞
郑州市二七区国际城中学教师马一鸣授课
郑州市第五十七中学教师陈喜凤发言
郑州市第五十七中学教师王义发言
郑州市基础教育教学研究室理科部主任、化学学科教研员岳莉坤作总结及指导
为深入分析郑州市中招考试化学学科情况，总结备考经验，明确教学方向，进一步提升全市初中化学学科教学质量和备考效率，2025年郑州市中招化学学科质量分析研讨活动于9月24日下午在郑州市第七十四中学召开。本次会议由郑州市基础教育教学研究室主办，二七区教育发展研究中心教学研究室承办，特邀河南师范大学刘玉荣教授带领2025年河南省义务教育师资薄弱环节改善暨中小学教师素质提升工程——省级骨干教师培育项目初中化学培训班学员出席。郑州市基础教育教学研究室理科部主任、化学学科教研员岳莉坤，各区县（市）教研员及全市各初中学校的600余名化学教师齐聚一堂，共同参与这场聚焦质量、分享经验、凝聚共识的教研盛会。
会议共包含四个环节。首先，郑州市第七十四中学校长、郑州市第五十七中学南校区党支部书记、校长王长喜发表致辞。他对各位同仁的到来表示热烈欢迎，并强调学校高度重视化学学科建设，师资力量颇具优势。王长喜指出，中招质量分析不仅是对过去教学的反思，更是对未来教学的导航，将全力做好各项服务保障工作，希望与会教师能充分利用此次机会，共同推动郑州市化学学科教育教学质量的整体提升。
其次，会议进行现场课观摩展示。来自郑州市二七区国际城中学的马一鸣老师带来了一节题为《改良土壤，化说小麦》的生动课堂。该课基于河南省独特的地理环境，探究了土壤酸碱性对小麦种子生长的影响，并归纳了酸碱的化学性质。马一鸣以扎实的专业功底、巧妙的教学设计和活跃的课堂互动，融合了数字传感器和人工智能等信息化手段，充分展现了“以学生为中心”的教学理念，聚焦学科核心素养的落地，引发了与会教师的深入思考和热烈讨论，为观摩教师提供了宝贵的教学范例。
随后，来自郑州市第五十七中学的正高级教师陈喜凤作了题为《鉴往知来 赋能成长》的2025年中招考试试卷分析报告。陈喜凤基于数据，对今年中招化学学科试卷的命题思路、学生答题情况、得分分布、知识能力考查要点等进行了全面、深入、细致的剖析。报告不仅精准指出了学生在知识掌握和能力运用方面的优势与不足，更对初中化学学科的教学实践进行深入反思，指出存在学生浅学习、教师浅教学等现实问题，为此应更加聚焦课堂教学效果，遵循初中生学习的脑科学规律，建立系统的思维锻炼过程，日常教学要注重课堂留白和知识输出等，为一线教师今后的复习备考和教学改进提供了清晰的数据支撑和方向指引。接着，来自郑州市第五十七中学的王义老师进行了题为《固本强基重三新，提质增效促发展》的宝贵经验汇报，从精研课标和教材、关注主体和评价等多角度分享了提升化学学科教学质量的有效策略和成功经验。王义展示了强化实验教学的具体过程，分享了做中学、用中学的教学方法，提供了“清水变饮料”及“魔棒点灯”的趣味实验素材，呈现了自主命题的反馈和收获，其务实、创新、可复制的做法，赢得了在场教师的广泛共鸣，为各校优化教研模式、提升教学实效提供了有益的借鉴。
最后，岳莉坤对本次会议进行了全面总结，提出人工智能正在深刻变革化学学科教学领域，一线教师应探索人工智能与教学的深度融合，不断优化教学策略，提升教学质量。与会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，深刻领会中招考试的导向作用，将数据分析的结论转化为改进教学的具体行动，它不仅是一次分析总结会，更是一次凝聚共识、激发动力的动员会，既有接地气的实践展示，也有高屋建瓴的理论指导。此次会议明确了下一阶段教学工作的重点与方向，将对郑州市初中化学学科教育质量的持续提升产生积极的推动作用。
