| 家校接力赛 虽然进入暑假，可学校工作、班级事务是丝毫不能停，催作文、催博客、催写字......老师们俨然已经成为催债达人。平常学生在学校还好一点儿，谁不完成，单独叫出来交代一番就好了。可是，假期里的孩子，老师见不到、抓不住，尤其是六年级的孩子，几乎是放飞自我了。 从双减签字确认开始，到这一周的防溺水家长会照片提交，班里总是有那么一部分学生，需要老师的连环催，才有可能提交，甚至老师打了电话，也看不到任何行动，光是“催”这一件事已经让人筋疲力尽。为此，每次发布任务后，能够在规定时间内完成任务的学生，我都会在群里发几张拍摄的美图作为奖励，可即便如此。对那些钉子户而言，也收效甚微。 随着社会发展，成年人人手一部手机，是没得说的，有些学生甚至一家六七个人都在钉钉群里，经历了从2020年开始的新冠肺炎疫情，居家网课，几乎每个学生都有网课设备，有些家长比较忙，老师也能够体谅，给的时间基本都是两天左右，多次的提醒信息应该是能看见的，只是大家都选择忽略罢了。 其实，不光是钉钉群里需要提交的任务，在日常教学中，常常也会有这样的现象，同样的教材、同样的老师、同样的教法、同样的学习环境，可是学习结果却大相径庭。抛开孩子的智力因素不谈，更多的是家庭教育的影响。 我想，这大概就是部分家长责任意识缺失导致的。 由于家长并未认识到家庭教育对于学生的影响，都把孩子教育上出现的问题归责于学校或者教师，平常对孩子的学习几乎是不闻不问，等到考试成绩不好或者在学校出现问题，老师联系家长提出对孩子的管教要求时，他们才会做出反应，而方式是粗暴的。最终孩子会认为他所遭受的粗暴对待，都是老师告状导致的，从而对学校、老师、甚至课堂都是反感的态度，久而久之，学习习惯和学习成绩更别提了。 孔子曾说过“言传不如身教”，换言之，家长的一举一动、一言一行都会对孩子造成或正面或负面的影响。家长长久的责任意识缺失，对学校、对教育的不重视，又如何要求本就年龄不大且自律性差的孩子成为一名责任意识强烈的学生呢？最终可能会造成孩子学习习惯较差、纪律意识散漫、完成任务拖拉等不良影响。 在这里也请家长朋友们仔细想一想，孩子从上午八点到学校，下午六点离开学校，一天在校时间十小时，是由学校负责的，除了睡觉的八小时，只剩下六小时的时间是需要和家长处在同一空间的，再去掉孩子独处的时间，家长与孩子实际相处的时间可能不足四小时，这只占到了一天时间的六分之一。如果这样想，会不会觉得与孩子相处的时间特别值得珍惜呢？ 随着孩子年龄的增长、学段的升高，这四小时也愈发珍贵，如果在这四小时里，能主动的在孩子的教育上花费些心思，比如与孩子交流在学校发生的事情、提醒孩子完成老师布置的任务、与孩子约定共同做一件事，且能长久的坚持下去，我想无论是家长还是孩子很难不优秀。 孩子的教育是场接力赛，教育这枚接力棒不单单是学校和老师的责任，更应当由家长和学校、教师共同接力，交替护送，才能在赛场上出彩。 进入暑假，孩子从重大的学习压力中解放出来，精神状态处在较为轻松的状态，更是家长与孩子亲近，走进孩子内心，了解孩子的绝佳时机。老师已经完成了上一阶段在校园内对孩子的教育工作，希望各位家长能够从老师手里接好、接稳、接紧教育这根接力棒，以身作则，为孩子树立良好的榜样，培养孩子的责任意识！ （渔家落孤影 江上洒斜阳） |
