| 好学生目标要明确 张丽敏 革命家李大钊说过：“青年啊，你们临开始活动以前应该有方向，比如行航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针总是指着这个方向走，才能有到达目的地的一天。目的不明确的学生，如同没有方向的航船，只是随波逐流，不可能到达理想的彼岸”。 作为学生已是如此。许多人的平庸原因在于没有明确的、高尚的人生目的，只是昏头昏脑的活着，不知道追求什么，许多学生学习成绩差，原因在于没有明确、高尚的学习目的，今天为了应付家长学，明天为了应付老师学，过两天为了应付考试学，更多的时候是在教室里坐着，被老师逼得不得不学。 要取得好成绩，要就应该确立明确的、高尚的学习目的，只有目的明确了，才会下定决心，努力为之拼搏，努力向着目标而奋进。 中国多年以前有个陈浩然，生不逢时，初中毕业，遇上“文革”运动，失去了升学机会，病魔又向他袭来。但他从不颓废，确立了自己的目的——当一名出色的翻译。就在这样明确的目的的驱使下，他刻苦自学，博览群书，遵循学外语的规律，多读、多听、多说、多写、多译，用自己顽强的精神和艰苦的努力，获得丰富的外语知识。终于熟练的掌握了日语和英语。在华东政法学院向社会公开招聘外语人才的考试中，成绩名列榜首。他进入政法学院后，仅用一年多时间，翻译了近百万字的资料，担任了学院接待日本法律专家的翻译，还当上了“刑侦研究”的主编。 起初，命运对陈浩然看来是有些“不公”，但这种“不公”在奋斗目的明确的他面前，却变成了“成功的催化剂”。他的事迹告诉我们，明确、高尚的学习目的，会给人以无穷无尽的动力，驱使人们去学习，去拼搏，去获得成功。 我国杰出的生物学家童第周，在学生时代就确立了“中国人不是笨人，应该拿出东西来为我们民族争光”的学习目的，使自己的学习热情越来越高。经过四年的努力，童第周以优异的成绩取得了硕士学位，他尤其擅长在显微镜下做当时外国人还不能做的精细手术，得到了欧洲生物学界的赞扬，受到世界许多专家的瞩目。 年轻的数学家肖刚，上小学时就确立了攀登科学文化高峰、为祖国富强做贡献的学习目的，初二下学后，他凭着顽强的自学能力，达到了大学水平，1977年10月被破格录取为科技大学研究生。并于1984年在法国获博士学位，回国后仅两年就被聘为教授，同年被国务院学位委员会批准为博士生导师，成为我国最年轻的博士生导师之一。 许多的例子表明，只要我们定下明确的、高尚的人生目的，并为之努力奋斗，不怕苦、不怕累，相信我们一定会成功。所以在开学之初，我们就应该让孩子们定下目标，定人生的大目标，本学期的中期目标和本星期的短期目标。对于我们自己，也要确立自己的长期目标和短期目标，到期后验收目标的达成情况，并做出相应的改进措施和下一部目标。 |
