自己在教学质量评估之后，自己身体开始作怪，先是咳嗽，然后是不停地流鼻涕。真是人闲病缠身。
上晚自习前，自己准备好纸巾，坐在班级，鼻涕直流，咳嗽声时常响起，纸巾用了一片又一片，很快，攥在手里的纸巾很快用完了。我轻轻的走近一个女生旁边，问道：“有纸巾吗？”“老师，有。”女生不假思索地回答道，并立即拿起书上的两片纸巾递给我。一看就是把自己借到的纸巾送给了老师，这时，前面的男生拿出一个空纸盒，递给我，说：“老师，我有。”我看着空纸盒还没有说话，该男生马上解释到：“老师，这里面还有……”然后，竟从空纸盒里抽出最后一张纸巾。接着说：“老师，给。”又有一名男同学，拿出一大包纸巾递给我，非常自豪地说：“老师，用我的吧，我多！”这是，其他排同学也听到了，说：“老师，我们也有……”看着他们，天真无邪的笑脸，此时此刻的我，感觉到自己是世界上最幸福的人儿！
一张纸巾，一片情，面对如此可爱的同学，我有何理由不热爱我的职业，爱我的学生呢？
每每他们回答对一道题，我竖起大拇指；他们见面主动向老师问好，我会竖起大拇指；他们作业有进步，我会竖起大拇指。俗话说，爱其子必为之计深远。作为老师，爱其生必为之谋发展。本班学生的数学基础薄弱，为了激起学生对学习的兴趣，我会把枯燥的知识赋予生命，增加点乐趣。如在讲解算术平方根，除了讲解严格意义上的定义外，我还会告诉同学们，在电视剧中妖精修炼到一定时间会变成人，在我们数学上四的算术平方根是二，即 根号4=2 提高学生对数学的兴趣。为了拓展知识的广度，我会在讲解一元一次不等式组时，拓展到二元一次不等式组，并告诉学生，这是在解决生活中的最优化问题的数学模型等等。
作为老师，要不断的提高自己的业务水平，高师才能出高徒，才能为学生谋发展，还学生一片情！
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一张纸巾，一片情，面对如此可爱的同学，我有何理由不热爱我的职业，爱我的学生呢？
每每他们回答对一道题，我竖起大拇指；他们见面主动向老师问好，我会竖起大拇指；他们作业有进步，我会竖起大拇指。俗话说，爱其子必为之计深远。作为老师，爱其生必为之谋发展。本班学生的数学基础薄弱，为了激起学生对学习的兴趣，我会把枯燥的知识赋予生命，增加点乐趣。如在讲解算术平方根，除了讲解严格意义上的定义外，我还会告诉同学们，在电视剧中妖精修炼到一定时间会变成人，在我们数学上四的算术平方根是二，即 根号4=2 提高学生对数学的兴趣。为了拓展知识的广度，我会在讲解一元一次不等式组时，拓展到二元一次不等式组，并告诉学生，这是在解决生活中的最优化问题的数学模型等等。
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