母爱般的师爱
今天我要分享一个这样的故事：故事的主人公是班里的小杨同学。他呢，学习上是“两耳只闻窗外事，一心只求玩中乐”。性格上是一个软弱内向、娇气爱哭的小男孩儿。天天一副“梨花一枝春带雨”的模样让人心疼又无措。为了从根本上对他进行及时有效的帮助，我决定对他进行一次深度家访。家访回来的路上，三月的春风轻轻地抚过我的脸庞，路边争相斗艳的花朵争着抢着映入我的眼睑。但我无心欣赏这春天里张扬的生命力。脑袋像设置了循环播放一样，一遍遍地涌现着家访的情景。
小杨的妈妈是先天唐氏患者，智力受损无法自理日常生活。在小杨出生时就从鬼门关走了一遭，身体元气大伤。祸不单行，现在又身患癌症晚期，能陪伴家人的日子不多了。爸爸长年在外打工，用微薄的薪资扛着家里的大梁。面对着常卧病榻的妈妈和远在千里的爸爸，年幼的小杨只能交由年迈的姥姥姥爷帮忙照顾，老人们上了年纪，自身行动不便还要照顾生病的女儿。每天的生活都处在水深火热当中，根本无暇顾及孩子的学习。
作为一名初为人母的新手妈妈，更作为一名教育工作者的我来说。在为孩子悲惨身世难过的同时，我也暗暗下定决心，要把小杨当成自己的孩子一样好好培养。教他立德树人，教他丰富知识，更要给与她母爱般的师爱。从那天起，小杨开始成为我的重点关注对象。在学校里，我会时刻关注孩子的言行举止，课堂习惯，并做出及时指正；课后我会有意识的跟孩子拉近距离，谈心聊天，做他信任放心的大朋友；下班后，我会把孩子在学校的的情况及时反馈给家长，耐心的建议家长多使用鼓励性语言去正强化孩子。为了重塑他的自信心和积极性，写字的时候不要求数量只要求质量，写一个表扬一下！慢慢的专注度和自信心逐渐加强。!人也越来越懂事。能细心的发现老师吃饭的时候少了餐具，硬是要把自己的塞到老师手里；
能昂首挺胸的在课堂端坐认真听老师讲解；甚至在短暂的课后10分钟里也总能看到他灿烂的笑脸。
生活不总是一帆风顺，麻绳也总挑细处断。就在小杨9岁生日临近的时候，小杨的妈妈突然病情加重，医生说甚至熬不过今年。这可能是作为一个母亲，能陪伴孩子过的最后一个生日了！家长哽咽着给我打电话，咨询是否可以定一个蛋糕送班里，让孩子和同学老师们一起过这个生日，因为她们想让孩子的9岁生日过的更加有意义一些，想在这个世界上留给孩子更多快乐的回忆。我不假思索的同意了。那天我精心的为小杨同学制作了专属生日PPT，展示着他从襁褓中的婴儿到现在茁壮成长的少年模样。同学们把小杨围在中间欣喜的望着屏幕，一张张照片放映着，小杨站在那，咧着嘴，笑着笑着一会儿就哭了，哭着哭着一会儿又笑了。可能是被某个瞬间或者某段时光触动了吧。我们就站在他的周围，用心共情着他的幸福与眼泪。记不清那天多少次被泪水糊住了双眼，只记得那天小杨给的蛋糕好甜好甜好甜…..
我不知道未来小杨同学会经历命运中怎样的艰难坎坷，但我一定会尽我所能去关爱他保护他。因为作为一名教育工作者，我不仅是知识的搬运工，我更是爱心桥梁的传递者。
