| 孩子即将踏入一年级的校园生活，你准备好了吗？ 金水区四月天小学刘琳 最近身边有一些同事或者亲戚的孩子要上一年级，听到他们在交流自己很忧虑孩子是否能跟上一年级的节奏，担心孩子不能快速适应小学生的生活。结合我教过一年级的教学经历，和大家浅谈一些经验，希望有一些参考价值。
首先，别担心，该来的总是要来的。那么在小学阶段开始之前，咱们能做些什么呢？请家长和孩子们放平心态，让孩子好好享受现在美好的暑假。也许有的家长说我已经给孩子报了一堆补习班，这样才能跟上一年级的教学进度。这样提前学习的效果真的好吗？我建议让孩子适当预习课本和调节好从幼儿园到小学生的身份转变的心态。现在教育提倡在“双减”中减负，咱们的孩子才刚要踏入一年级，咱们如果给予太大的压力，结果会适得其反。即使现在让孩子提前学完了上学期的知识，那么开学之后，我们老师上课讲课时，孩子们注意力还能够高度集中吗？孩子不喜欢重复，他们对新鲜的事物会充满了兴趣和好奇，才能积极探索。所以请为孩子保持新鲜感，避免学过的知识不再耐心听课学习。适当预习是可以的，比如语文课本中的声母、韵母、整体认读音节可以尝试拼读，至于书写方面，上课时，老师都会详细讲解。 在咱们做好心态调节后，会有家长好奇该给孩子准备一些什么学具呢？这里，我结合平时要求我们班孩子准备的学具来给大家参考一下。一年级是养成学习习惯的关键期，好的习惯是靠一点一滴的坚持养成的。必备的学习用具有： 1.书包。教会孩子按照课表整理自己的书包，不要用塑料袋等代替书包，背上书包会更加有上学仪式感。(可以根据孩子身高建议小书包，不要太大，以免放不进课桌里）。 2.铅笔。至少准备三支铅笔，提前削好，不使用自动铅笔、削笔器，以防孩子的注意力分散到这些学具上，导致听课效率低。 3.文具袋。尽量使用文具袋，内装尺子和橡皮等文具，以便掉到地上发出响声影响别人学习，记得在文具袋上标记孩子姓名。 4.作业本。准备拼音本至少三本，书写本两本，每个本子上写清班级、姓名。（备用） 5.为每本书包上创意书皮，姓名贴左上角便于看清班级、姓名。教育孩子爱惜并保持书本整洁。 6.开学后为了方便老师们快速认识孩子们，可以给每个孩子准备两个姓名贴（即时贴，贴到衣服左边胸口处，圆形、方形都可，写上班级姓名下午就贴在衣服上，另一个带到学校。）还记得当时有的孩子第二天独立进学校会找不到自己的班级，借助姓名贴老师会帮助孩子找到自己所在班级。 7.每个学生准备两个文件袋，凡纸质类作业装文件袋保存避免损坏。 8.学生所有用品都要贴上姓名贴。 准备好这些学具，（还可以根据孩子的自身需求，准备其他学具和用品）咱们的孩子会拥有成为小学生仪式感。接下来，我给大家介绍一年级中，学生重点培养哪些方面。开学一周甚至是一个月，我们老师都在强调习惯。好习惯的确使孩子终身受益！刚开学，我们一般会注意孩子良好学习习惯的养成。首先，我会和孩子们讲一些班规，无规矩不成方圆。其次，我会观察孩子们坐姿端正，注意力集中的状态会保持多久？我发现孩子们入学第一天，刚开始能够保持坐如钟，站如松的姿态，但是过了几分钟，孩子们各种各样的姿态出现。所以，我们一节课会反复强调坐姿，写字姿势：一拳、一尺、一寸。告诉孩子们上课时，大眼睛看黑板和老师，这样我能够看到谁在听课，谁跑神了。毕竟班里学生多，老师在最初能够帮助孩子们养成各方面的好习惯，听课效率已经事半功倍了。当一年级过去了，我发现班里的学生进步很大，更像一个班集体了，上课也会举手再回答问题，不再是刚入学叽叽喳喳随意小声说话了。好的开始是成功的一半，家长们平时可以注意培养孩子们的习惯，一个习惯的养成是在29天，先苦后甜。 除了培养生活好习惯，在教学和平时，我还会注重对孩子学习能力的培养。授人以鱼，不如授人以渔，孩子们的学习能力比学知识更重要。现在教育提倡孩子德智体美劳全面发展，核心素养也提倡孩子要学会理论联系实际生活去学习，让知识活起来。比如，一年级下学期，我带着班里的孩子们参加了多期全国班班有读的阅读活动。我会带着孩子一起坚持每天阅读，用自己喜欢的方式来呈现阅读收获。刚开始参加时，对于孩子、我、家长都是陌生的。家长们特别支持和配合我的工作，我们会进行亲子阅读，共同画思维导图来展现阅读成果。坚持就是胜利，大部分孩子们能够独立完成思维导图，我们班被评为“优秀阅读班级”，虽然这是举办方的夸奖，但是对于我们来说是一种阅读激励。所以，不要小看孩子，孩子潜力无限，都是需要发展他们的主观能动性，能力培养出来后，学习不再是问题。这些能力一旦发展起来，咱们是不是可以减少学习督促呢？ 这里，我想建议大家：虽然现在社会竞争力很大，但是36行行行出状元，不要给孩子灌输成绩第一、最重要的观念，因为成绩不是唯一。我们可以对孩子的发展适当宽容和有选择一些：比如孩子可以有特点、个性、有想法、快乐、心理健康......物竞天择，适者生存，孩子需要先成人，再去成才。一年级阶段，我们在注重孩子能力培养时，还会注重学习品质的发掘。比如，孩子的诚实、守信、兴趣、毅力等。孩子在小学阶段正处于很多关键期，一旦错过，再去补救就来不及了。3岁看大，7岁看老，咱们的孩子现阶段需要我们的循循善诱，减少棍棒教育，毕竟暴力不能根除问题。
以上就是我的经验分享，希望对即将有孩子上小学一年级的大家有所帮助！一年级开学之初的家长会请大家务必准时参加，这是大家和孩子的老师第一次见面，第一印象很重要。我们的初衷就是为了孩子更好的融入小学生活，既来之，则安之。咱们的家长这么用心，相信孩子们一定能够快速适应小学一年级生活，成为合格的小学生，度过美好的童年时光。
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