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笑意盈盈，袖手旁观 —— 成长印迹50 2022年6月18日星期六 11:00
亲爱的墨墨哒： 妈妈送你去上慧心感统课，然后买菜，刚刚回到家。你说要吃馄饨，我匆匆地把馄饨馅扮好。然后着急地坐下，打开电脑。心里有事呢。除了工作，除了家，除了最爱的家人，郑小博也是妈妈的挚爱，郑州教育博客园也是妈妈的心灵之家。 写博的朋友都有此体会吧。有灵感了，赶紧抽空写下，然后趁着早晨网络顺畅，赶紧发出去。（我都是趁着灵感，趁着时间写下，有时候写不止一篇，然后第二天一早就发。因为我吃过亏，前段时间有两天是下午发的，结果一直发不出去，成为一个小遗憾。） 昨天从幼儿园接到你，你提议说要去丹尼斯三楼做饼干。好吧，妈妈正好想着陪你一起烘培，享受一下周五的慢时光。 儿童乐园的烘培阿姨给你拿来一段面，是凉凉冰冰的哦。阿姨给你做示范。你看得听得还算认真。小眼睛咕噜咕噜转着，不时地点头，似乎明白了。到底明白不明白，接下来就看你的啦! 我选择坐在你的对面。嗯，我没有坐在你身边。为什么？离你太近，我怕会忍不住插手帮你哦！ 我看着你，肉乎乎的小手学着阿姨的样子，拽下一段面。然后在手里不停地把玩揉搓“妈妈，面不硬也不软，差不多了。” “那就开始吧，想想刚才阿姨教你的步骤。”我在对面乐呵呵地看着你。只是笑着，并没有任何举动。 你想了一下“接下啦，该这样。”你把面团放到保鲜膜上，然后折叠覆盖住面团，之后拿起那两根长长的签子（用来确定面团的厚度的）放在面团两侧。接下来就该擀面了。小手握住粗粗的擀面杖的手柄，我看到你的脸上满是笑意。 面饼做好了，你小心地揭下保鲜膜。“妈妈，这可真平整吧？看我棒吧？” “嗯， 不错。独立完成一件事情很开心对吗？接下来你就可以用各种各样的模具，制作你喜欢的饼干咯，妈妈好期待你做的饼干呢！”。其实我多想也做几个，因为我有好多年没有做过烘培了。最近的一次也是在妞十岁左右做的。可是，我还是忍住了。来日方长，我今天就要墨墨自己动手。 墨墨自己选模具，在面饼上按下。刚开始，他不知道如何在面饼上，做出最多的饼干，往往是直接往中间按。可想而知，可做的饼干少，剩下的边角料就多。 ““墨墨，刚才那个阿姨在一个面饼上，做了四块饼干呢。你刚才只得到两个。你也可以一次能得到最多的饼干哦。想想怎么办？” 在我的启发下，他试着让模具最靠近面饼的边缘。根据面饼的大小，选择合适的模具。一脸认真的样子。 旁边有几个在超市纳凉的老奶奶，他们忍不住凑上来，问“这个孩子真棒。你几岁啦？” 墨墨自豪地抬头回答奶奶的问题。说得真清楚，还把幼儿园也说一说。 墨墨总共做了五块面饼，做了二十多块饼干。各种各样的形状，鸡蛋，巫师帽，汽车，胡萝卜，五角星，爱心。。。。。。看他耐心的在翻找喜欢的模具图案，在比对。我静静地陪着。他快做完时，抬头看我“妈妈，你真有耐心。一会就可以吃到我做的饼干了。” 呵呵，必须得表扬我的忍耐力，没有插手帮忙。这件事情孩子自己可以的啊。 今天从墨墨独立做饼干这件事，我体会到了几点：曾经我多么想让他做饼干，可是他热情不高。现在想来，三四岁时，当时还是年纪太小。他内心里没有把握的事情他是不愿意去做的。 孩子有自身的成长规律，不要让他提前做事情。对的时间做事情，事半功倍，孩子的体验性也好，也能得到成就感。孩子在没有发展到某个成熟阶段时，对事物的理解就不会达到应有的水平。家长无需攀比，也不用焦虑，孩子发展到那个阶段，该会的就会，该懂 的就懂啦！我们该做的，就是静静地，高质量地陪伴，不过多插手，不去剥夺孩子自己该有的体验。 |
