| 爱是前提 文/郑州市二七区侯寨中心幼儿园 刘利娟 高尔基说：“谁最爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱是做好教育工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。我做为一名幼儿教师，在平凡的岗位上默默无闻地描绘着一个生机勃勃的世界。 我是二十多个孩子游戏的伙伴，是和他们一起成长的朋友，孩子们都喊我刘老师，作为一名幼儿园教师，因为有了孩子们的陪伴，有了家长朋友们的信任，有了领导的关怀和培养，有了同事们的帮助与支持，使我深深地感受到，作为一名幼儿园教师---真幸福！ 我爱孩子，但并不是盲目的爱个别的，我尊重班里的每个孩子，并了解他们每个人的性格特点。我根据他们的个性与它们相处。 我们班有一个叫桐桐的女孩，由妈妈一个人带着，爸爸常年不在家，有一段时间，每天早上妈妈送她来幼儿园的时候，桐桐都要在幼儿园门口大哭一场。有时候说想爸爸了、有时候说想邻居家的姐姐了，会找出各种各样不开心的理由。每次安慰她后到了第二天就又变成了老样子。在前一段的疫情期间，由于幼儿园停课，我们有一段时间没有见面。在一次线上家访中，我们约定等开学来幼儿园的时候如果桐桐能够连续一周开开心心来幼儿，不在哭鼻子，我将送给她一个小礼物。桐桐开心的答应并承诺以后来幼儿园不哭了。等到开学来幼儿园的时候，桐桐果然没有哭。我就趁机鼓励她，表扬她的进步，希望她能够坚持。就这样每天早上桐桐都做到了开开心心来幼儿园，并且为老师的夸奖感到自豪。就这样，在星期五放学的时候，我将一个毛绒小兔子放进了桐桐要带回家的被褥里，并告诉她这是桐桐遵守和老师的约定，每天都是开开心心的来幼儿园，老师送给她的礼物，希望桐桐每天开心。 还没有回到家里，桐桐就迫不及待的打开了被褥袋，拿到小兔子后开心极了。从桐桐妈妈反馈给我的视频中看到，桐桐抱着小兔子一蹦一跳的往家里的方向走去。从那以后，桐桐早上来幼儿园再也没有哭过。我想，她一定是感受到了老师对她的爱，大家对她的爱，感受到了幼儿园是一个有爱的地方。 因为爱孩子，必然得到孩子的爱，每天在幼儿园，我都被孩子浓浓的爱包围着。言言在放学时总是拉着我的手，邀请我去她家做客；芒果要我去她家和她一起睡觉；米粒要我去她家里吃好吃的；小玉米问我累不累，让我蹲下来给我捶背;天冷时孩子们会争着为我暖手，我布置主题墙时孩子们会争着抢着为我拿胶带递材料；茗翰总爱依偎在我身边，抱着我的腿.......我深深地知道，这都是孩子们对我的爱，因为他们感受到了老师妈妈般的爱，把爱返给了我，一下子拥有了几十份爱，我好幸福！ 我明白，热爱孩子是教师实施教育的重要前提，没有对孩子的爱，就没有真正的教育。老师的笑容永远是对孩子最好的鼓励和称赞，老师的眼神是对孩子成绩的肯定，让我们多一份鼓励和肯定，少一声责备，让我们的脸上每时每刻都带有阳光的笑容，让孩子眼中总是充满阳光的色彩。让我们向孩子传播幸福的教育，让我们也享受教育的幸福！ |
