| 我为榕江代言 文/孙某 时光荏苒，如白驹过隙。转眼间，小学一年级就要结束了，回想这一年，送孩子开学第一天的情景犹如昨天，这一年，孩子就像扎根在沃土校园的幼苗，沐浴着爱的阳光雨露、茁壮成长。 这是一所有爱的学校。清晰记得，一年级开学家长会上，宗校长饱含深情地说，我们榕江路学校的孩子都有一个别样的名字“小榕豆”。“小榕豆”这个称呼，包含着浓浓的师爱，包含着对每一颗幼苗的用心呵护，包含着对于“五育并举，德育为先”的深刻理解与忠实实践。 这是一所有担当的学校。年初，疫情再次袭来，学校被迫开启线上教学，但有40名学生所在的小区封控管理，考虑到学生年龄偏小，更需关怀与守护，富有教育经验的宗校长当即提议“不能让这40名同学有心理压力，要迅速组建临时班级”，学校领导、教师积极响应，云端临时班级在最短时间内成立，云端抗疫隔离不隔爱，社区、家校三方携手，温暖开启了“用爱守护、共同抗疫”行动。这一事迹，被多家媒体报道转载，并荣登“学习强国”平台。 这是一所懂教育有干劲的学校。学校于2020年建校，是一所新学校。校领导均为具有多年教育管理经验的专家，教师队伍老中青结合，富有活力，体现了教育主管部门对学校的高端定位。学校重视教学研究和校外教研交流，打造英语特色，引进科技模型社团，用心开展“自主选课＋社团体验”课后服务，社团体验涵盖德育、英语、体育、音乐、美术、劳动及科技等方面，不仅满足了孩子们不同兴趣爱好和学习成长需求，还落实了五育并举，让学生收获了最好的成长。学校积极落实“双减”政策，减负不减质。老师重视课堂教学管理，从课堂上提质增效，每日通过钉钉安排个性化的弹性学习小任务，并及时点评鼓励，引导孩子形成良好的自主学习习惯。班主任及时反馈孩子在校情况，形成家校共育的合力。 这一年，孩子从不熟悉学校到热爱学校，从一张白纸到多张奖状，从不愿说话到主动表达，从被动布置作业到自己做计划自己完成，从形单影只到一群朋友，从对学校好奇到回到家就讲学校里的事……我看到了这个小小身躯、这个“小榕豆”的巨大变化，她爱她的学校、爱她的校长、爱她的老师、爱她的同学，她享受着每一次进步的成长喜悦，体验着每一次面对困难的紧张，感受着每一次自我突破的力量。 孩子这一年，离不开校长、老师们的谆谆教诲和辛苦付出，你们辛苦了！暑假愉快！二年级再见！ |
