一边吃早饭一边和儿子看了十几分钟，晚饭的时候拷贝到电视上又看了半个小时。九点多钟，儿子睡觉了，我插上耳机偷偷看完了剩余的部分。第二遍是陪着学生看的。六一那天，把电影拷贝到教室里的一体机上，跟学生又看了一遍。当天晚上，又陪着儿子完整地看了一遍。
这部电影就是《李宗伟：败者为王》，根据马来西亚羽毛球运动员李宗伟真实经历改变的励志电影。
电影的剧本写得很好，演员非常入戏，好看，感人，励志。作为一名教育工作者，作为一名家长，我自己有不少体会要和大家分享。
一、孩子的兴趣应该得到尊重
李宗伟的羽球生涯可谓艰难，小时候因为家里的贫困和父亲的反对，只能偷偷地打球、练球。没有球拍，将渔网绑在小树杈上代替，甚至像动画片里的红太狼一样把家里的平底锅拿出来挥舞；父亲的反对让他谨小慎微，像极了革命时期的地下工作者。在打球的天赋被羽毛球教练发现后，又被父亲无情的拒绝。在走上专业训练的道路后，因为个子太矮被国家队拒之门外，因为伤病状态不佳落选全英赛，因为超级丹绝对实力的存在，国际大赛中总是屈居第二，与冠军无缘……
然而这一切困难都没能阻挡他持续前进的脚步，热爱的力量是多么伟大。
和李宗伟一样，每一个孩子都有自己兴趣和热爱。我们做家长的，做老师的，要懂得尊重孩子，尊重孩子的兴趣，引导孩子在自己感兴趣的事情上不断探索，不断前进。
美国心理学家加德纳多元智能理论告诉我们，每一人都有自己与众不同的天赋，在自己的擅长的领域，每个人都有这无限的潜力与可能。
作为家长和老师，我们要帮助孩子找到他的可持续发展的兴趣点，并为他们兴趣的发展提供持续不断的支持——精神的鼓励、平台的搭建、物质的支撑。
当不确定孩子究竟喜欢什么的时候，我们可以反复尝试，以体育方面为例：孩子不喜欢乒乓球，我们可以带着他尝试羽毛球，羽毛球也不喜欢时，就带着他踢足球、打篮球……
同样的道理，也适用于器乐的选择和其他兴趣的发现与培养。
兴趣是最好的老师，没有兴趣的加持，孩子很难坚持，即便能够坚持，也很难体会到其中的乐趣。不快乐，还做它干啥？
二、父母的支持至关重要
小宗伟喜欢打羽球，还在学校的比赛中得到了冠军。然而父亲却扔了他的奖杯，摔了了他的球拍。这时候，慈爱的母亲小心地帮儿子收好奖杯，给了儿子莫打的慰藉。大赛直播，父亲禁止小宗伟前去观看，母亲一个点头，小宗伟便像风一样骑着自行车飞出。地下赌球被发现，为了救出儿子，母亲毅然决定让丈夫重拾球拍，为尊严和儿子战斗。
宗伟被因身高被国家队绝之门外，在房间练习跳跃摸高，母亲悄悄地给横梁缠上一层步，保护了儿子手的同时，也保护了宗伟努力的决心。为儿子长得更快，母亲每天为他熬制土豆根汤，给宗伟的成长以巨大信心。
宗伟父亲平时的话语虽然不多，但关键时刻的坚毅却让人感动。
三、教练(老师）的关爱和技术同样重要
李宗伟的成功自然离不开教练的指导，幸运的是，他遇到的教练不但技术过硬，而且很有爱心，对宗伟非常关爱。
郑炳发教练在发现李宗伟是个打羽球的苗子后主动进行家访，在宗伟母亲告诉他家境困难后，郑教练主动表示可以不要钱。在训练中，郑教练发现宗伟为跑步中的偷懒，但并没有揭穿，保护了宗伟训练的积极性，也保护了宗伟的自尊。在宗伟职业生涯遇挫的时候，宗伟像回家一样到郑教练的球馆，在那里寻找到了精神的力量。
米斯本教练同样很了不起。在国家队，宗伟遇到很多困难，米斯本教练请自己病床的太太与宗伟深聊，开到宗伟，给他信心和力量。在大赛遭遇失败，米斯本教练提醒宗伟不要忘了打球的初心，帮宗伟找回自己。在决定宗伟能否入选比赛名单时，米斯本教练据理力争，为宗伟赢得参赛的机会。
国家羽毛球学院的舍监也是很了不起的人，在宗伟最困难的时候给予他关心和鼓励。
和电影一样，在现实生活中，一个好的教练（老师）不但需要过硬的技术给孩子专业的指导，也同样需要细腻的观察和细致入微的关怀让孩子保持训练（学习）的兴趣和动力，二者缺一不可。
四、天赋和刻苦一样都不能少
天赋是极为重要的，这一点毋庸置疑。所不同的是，不同的孩子天赋所在的领域不一样而已。
看完影片，我和学生交流：毫无疑问，李宗伟在打羽毛球方面是有极高的天赋的，也为此付出了很多努力。可是大家想一想，如果小宗伟在小时候的体能训练中能做到全力以赴，而不是经常偷懒，他的体能是不是会更好，也许在后面的比赛中能走得更远。
