有你就幸福
“有你就幸福，那是阳光的温度，爱是一双翅膀，陪我飞过山谷；有你就幸福，那是岁月的礼物，一个温暖拥抱满满的幸福……”这是我们班孩子一直以来特别喜欢的一首歌，他们喜欢课前领唱，我也喜欢听，特别是那句“有你就幸福”，我觉得不仅仅是一句歌词，更是我和孩子们彼此温暖的纽带，这句歌词唱出了画面，唱出了故事，唱出了温度！
因为喜欢孩子们，我踏上了教书育人的道路，走上工作岗位12年，扎根农村教育12载。你也许不知道农村的孩子有多朴实，他们的单纯与善良，足以让我留恋脚下的这片土地；你也许不知道农村的学校有多美丽，它的宽阔与静谧，足以让我陶醉其中，不能自已。是呀，十二年的光阴对于时间的流来说，就如针尖上的一滴水，渺小而又匆匆，时间的流总是永不停息，那朵朵浪花就是我和孩子们在一起的点点滴滴，总会有那么几朵，让我难以忘记，给我温暖，激起我内心的一朵朵涟漪……
打开记忆的闸门，翻开泛黄的照片，一幕幕，一串串，涌上心头。还记得那是我刚走上工作岗位的时候，那时农村青年老师非常缺乏，我担任六年级语文，英语及班主任工作，时刻都不能离开孩子们，嗓子哑了，也得坚持以最好的状态给孩子们上课。一天午饭后，一到教室，就看到讲桌上面放着一个大塑料袋子，我打开一看是几个沙梨和几个鸡蛋。我就问：“这是谁拿的，拿这些干啥。”孩子们都说：“老师，给您的，你看你嗓子都哑了，您回家煮煮喝，很快就会好了，这是俺家树上结的。”还有一个孩子说：“妈妈说这是我家母鸡下的蛋，有营养。”顿时，一股暖流涌遍全身，我激动地说：“孩子们，你们真懂事，但老师不能要你们的这些东西，谁的谁拿走，有你们这份心老师比吃啥都管用。”开始谁也不动，我又说了一遍，孩子们才慢慢拿起各自的东西，回到了座位上。那时像这样的日常小幸福时常有：老师您尝尝俺家树上结的大红枣，又脆又甜；老师您品尝一下我家的甜柿子，甜得像吃了蜜；老师您看看这个开花大石榴、酸酸甜甜的，味道美极了，您尝尝……这就是农村的孩子，他们可能不会用华丽的辞藻表达他们的感情，却用最朴实的语言温暖着你，用他们的行动感动着你！
农村的孩子就是这么可爱、善良，但在相处中，我也发现了他们与城市孩子不同的地方，缺少的是城市孩子的自信，与人交谈不够大方，不够自信，总是低着头，红着脸。为了增强孩子们的自信心，我放下姿态，俯身去亲近他们。每当我微笑着走进教室，学生回报我的同样是笑意。微笑的力量是不容小觑的，我的随和、亲切，带给孩子们的是轻松、愉悦，是敞开心扉。后来，我发现孩子们可以在我面前放声大笑，遇到我的眼神也不再躲闪，可以很大方地跟我交流，跟我聊他们的生活，分享他们的快乐与忧伤，我们的关系变得很融洽，我成功地和孩子们混成了朋友。
叮铃铃，叮铃铃，校园里传来悦耳的下课铃声，随着我一声令下，同学们像自由的小鸟飞快地跑出教室。这时，我们班的捣蛋鬼孙露航向我走来，手里拿着一个棒棒糖，一半塞进袖子里，一半露在外面，笑着对我说：“老师，给你棒棒糖。”我一看，心想，莫不是要给我惊喜？就像“传说”中那样，一拉能出来一大串的那种？天呢，幸福来得太突然，今天出现在别的老师身上的那种幸福时刻终于轮到我了。我满眼期待，伸出激动的手准备接受这神圣的一刻，他倒是很镇定地望着我，谁知我用力一拉：“就，就一个呀，我不信，是不是袖子里还有？”他得意地笑着说：“老师，上当了吧。”说着立马从我眼前消失了，我的那个心呐……
虽然我没能得到想象中那一大串的棒棒糖，但我知道，这其实也是他们喜欢我的表现，我和孩子们之间没有隔阂，处得如朋友一般。
作为班长给我的回礼，我也给孩子们准备了惊喜。我踏着清脆的铃声走进教室：“孙露航，过来一下，给你一个好东西。”我把一个棒棒糖拿在手里，当他拿的时候，从我的袖子里一下子拉出来了一大串，“还有，还有，这么多呢。”他手舞足蹈，开心地说：“老师，你真好，嘿嘿！”
“记得和同学们分享呀，可不能独吞。”
“放心吧，这就发。”班里顿时沸腾起来。这时候，我们班的小女孩雪丽神神秘秘地走到我的面前，瞪着亮晶晶的大眼睛望着我：“老师，您和别的老师不一样。”
“嗯？哪不一样？”
“您从来不会大声吆喝我们，总是耐心地跟我们讲道理，感觉真亲切，遇到您，我们可真幸福。”
我笑着摸摸她的小脑袋：“你们才是老师的幸福呀！”
“有你就幸福，那是阳光的温度……”这句歌词时不时盘旋在我的耳畔。孩子们，有你们，老师感觉特别温暖，这份暖中有一丝丝的感动，感动不需太多，却是幸福的源泉！
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