他们想要的不多

他们想要的不多

         接了小班之后，其实除了有点体力不支，偶尔也会倦怠压抑、心力交瘁。尤其是当你满怀期望地相信他们终有一天会长大懂事，当你绞尽脑汁地想要把所有最好的带给孩子们，当你斩钉截铁地说时间最能码好一切，而眼前却一片狼藉、无从下手的时候，心累从不是凭空产生的。现在再回头看那段难挨的日子，反而觉得有点可爱和珍贵。不管是哭闹不止、拼死挣扎也好，调皮捣蛋、肆意妄为也罢，一帧帧，一幕幕，都如荡漾着光彩的珍珠串链那般，引人心生涟漪，动情至深。
        我记得那个时候，最拍案叫绝的是班里的“头号积极分子”。就是那种一有什么坏事，你乃至全班就能立马联想到的孩子。是那种一想到，就浮现出他故意发出尖叫、打扰别人休息、拿桌椅柜子当玩具、满教室乱窜的形象。尝试过冷处理、奖励强化、鼓励诱导，可是不夸张地说，有一段时间，每天光是喊他的名字都不下百遍。现在再来看这个孩子，虽然偶尔也会用有意地想要制造“新闻”博取大家的关注，但也有很多进步的地方。会提醒其他小朋友收玩具，会督促老师在午休后开灯，会当大哥哥帮扶弱小，还作为小班长为大家提供良好的游戏环境呢！
        孩子们一天天都在进步，我们也慢慢学着慢下脚步，去贴近他们的内心，驻足他们的世界，张望着别样的风景和视野，竟也发现，可气之人必有可爱之处。因为你的一句表扬，大家会争抢着做一件事情；因为你传达的一个小任务，他们会义不容辞地跻身加入；因为你的一个滑稽的动作和话语，就开心到飞起来。如果不是“俯身以对”，我想一定错过许多真实发生着的有温度的教育。
        之前中班的孩子们还是会偷偷跑来我班看我，每每擦肩，兴奋地喊我的名字，义无反顾地冲上来拥抱我，我想这种感觉，只有真正爱与被爱一场的时候才能真切地体会到。孩子们要的并不多，一个眼神的关注，某些情绪的洞察，一句赞美的话语，一声亲切的叮咛，甚至一个拥抱，一个微笑，就会在孩子们小小的心田上绽放光芒，汇聚力量。“真心贴真心就会遇到”我想是托付，也是守望，是憧憬，也是故事!