| 因为相信，所以看见 高新区科学大道第二小学 李瑞玲 2021年秋，我来到了科学大道第二小学，开始我职业生涯中的另一段旅程，一段相较之前的15年都会更长的一段时间。办公室的墙上，贴着一张牌匾，是装裱很好的一套作品，上面的几个大字，是校长经常跟我们说的：因为相信，所以看见。这句话第一次听到的时候就让我很受触动。 是啊，并不是因为你看见了，所以才相信，而是因为相信，所以才会看见。多么有哲理的一句话，时刻提醒作为教育者的我们，要多多观察，不仅拥有一双善于发现的眼睛，更重要的是，要有一颗会发现的心灵，那就是相信。相信你周围的一切都会如你意愿般的发生，相信你遇到的人都是美好的存在，相信自己的存在也会让周围更加多一份美好。于是，你会看见，所有美好的事情就发生了。 是啊，妈妈常说信念是一种力，是真的。 用眼睛可以看，但用心才看得见。 在我们的生活中，我们每个人无时无刻都需要回应，而被看见其实就是一种回应。 作为一名老师，自然关注最多的就是学生，越来越清晰的发现，现在的“问题孩子”越来越多，亲子关系出现问题的情况也越来越多，其实每个行为背后的问题往往都是关系问题。从孩子的角度出发，去理解问题才能真正看见，否则也只不过是看见事物的表面。作为老师我们都知道模仿是孩子的本能，身为父母应该看见，作为老师需要看见。我们经常说一些优秀的孩子是“别人家的孩子“”如何如何，其实这只不过是我们看的角度不一样，得到的结论才不同。 有这样一个小测试：一群学龄前的孩子，他们被分到不同的组，第一组一开始就得到一个承诺：游戏后会得到一个表扬的证书；第二组没有事先得到承诺，但是在游戏后也得到了证书；第三组既没有事先得到承诺，事后也没有得到证书。测试了几周之后测试者一直没有提及奖品的事情，受到积极肯定的前两组玩游戏的热情明显变弱，而孩子们的反抗本能决定即使再施加正向压力，也会适得其反。 作为教育者我们应该了解孩子在受到强迫或者吸引时，无论他们任何表现都不过是本能反应。其实所有的亲子关系冲突都源于孩子感受不到爱、不被看见不被回应。学会友好的与孩子拉近关系，但是不能总是通过行为去改善关系。 被看见是一件特别美好的事情。被看见的快乐可以分享，被看见的难过可以共同承担，被看见的情绪能得到缓解，被看见的心灵能得到抚慰。一切都是因为，我们愿意相信。 让我们用心去看见，用心去感受，用爱去相处。 |
