公开课
今天上午终于上完了公开课。我有一种置之死地而后生的感觉。有人说，你未免说得太过严重了吧。
是的，说实话，我不愿意上午公开课。上课早几天前就紧张不安，害怕上不好，尽管做了充分的准备。但是依然很紧张。紧张的连午觉也睡不好，晚上还想着这件事儿。以致于失眠。课件改了又改，还找了大量的资料和看了一些优秀老师上课的视频。
尽管这样，不想模仿，想上出自己的风格。上出新意。上课之前手紧张得发凉。深呼吸，喝水也无法缓解，好在上课上了五分钟之后，慢慢地松弛下来。但是听课后，评课的老师说我的语速有点儿快。也源于害怕讲不完的缘故吧，加快了语速。
听课，作为一个老师来说是常态。但这么年过去了，依然遇到公开课就紧张。这是一种不自信的表现吗？还是心理素质不行？
有时候一说要听课，感觉很心烦，烦到怀疑自己的职业。甚至羡慕那些端盘子的和当尼姑的。办公室的同事们都开玩笑，你看公开课把你上的想出家。
玩笑归玩笑，依然严肃的去准备。加上上课前，领导对我说，校长要来听课，这更加重了我的心理负担。紧张得手不知放哪儿，尽管天天登讲台面对孩子。但是依然无法平息那颗跳动的心。
好在最后评课的时候，老师们都给予了肯定、赞赏。说老师准备的充分，学生表达得很精彩。我上的是作文课,九年级上册《有创意的表达》。这种课型，我们学校往往不上或读一读。没有系统的课程去上。他们都说我是开了这样一个好头，真正达到了公开课的目的。
我听了十分高兴，信心大增。我的心忽而轻松起来。没有了之前的那种焦虑不安。公开课上完以后，有一种凤凰涅盘的快感和成就感。尽管有同事说出了很多优点，但是我也在不断的反思。争取改正自己的缺点，砥砺前行。
我的教学之路还很长，以后要训练自己的心智，做到处事不惊，达到范仲淹“不以物喜，不以己悲”的境界。
今后要增加自己的学识，扩大自己的知识面，这才是王道，这才能把更多的知识传授给学生。
