一学期的工作已经匆匆结束，这学年的工作是紧张的、充实的，从线下教学到线上教学无缝衔接，短短几个月的时间，让这学期的工作体验意义非凡。
回想这一学期的工作，让我深深地体会到，集体的力量是强大的。每次学校安排工作，我们年级的老师都积极配合我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。年级组的老师一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，这种团结进取的氛围才保障了各项工作的开展。我深知要做好一名年级长必须心思细密，且具有协调沟通的能力，这对于一向心直口快又嘴笨的我来说，无疑是一个极大的挑战。幸运的是年级成员的支持与信任一路与我相伴，在我们的共同努力下，我们年级一直洋溢着和谐的氛围，并有着高涨的工作热情，带领这个年级组，我的内心一直充满着自信和满足，可以说我是一个非常幸运的“小组长”。众所周知，年级长需要安排的事务多且杂，有时很难做到面面俱到。想把工作安排的井井有条，公正就是保证的基础，做为一名年级长，我都是公正无私地去落实、去安排，力求让每个人都服气、都舒心。
本学期我们年级组在每位老师的共同努力下，保质保量的完成了学校布置的各项任务。每项工作无论大小，都有商议，有计划，有总结，群策群力，不论是长期工作，还是临时任务都能很好的完成，有时甚至提前完成。组内每位老师不论是教育教学工作，还是学校的其他临时性工作，都努力想办法，动脑筋，不推卸，主动担当并力求做到最好。尤其是在网课期间，年级组内的老师们奋力合作，在钉钉群里网上备课，组内积极探讨。在繁重的网课压力下，对于年级组内的临时性工作，我在布置时都能感觉到老师们当时也是自顾不暇，但只要我安排任务，年级组内的老师没有一位有过抱怨和退缩，都是义不容辞的完成，令我深受感动。
在校期间，面临各项防疫工作、午餐供应工作、延时服务工作，年级组内的老师们也都积极配合，主动担当，收发各项材料时总能提早完成，让我的工作能有序开展。年级组内的班主任们也是我们团队里的有力干将，有经验的班主任都会主动给大家分享沟通经验，帮助年轻老师开展家校工作。
总之，我们年级组的全体老师都是以主人翁精神，全力完成了各项工作。当然，我自己的工作还有很多不足之处还有待改善。平时以工作多为由，缺乏进取的思想，没有积极参与各项活动，根本原因还是没有克服自己的惰性。在教学和班级管理上也有疏忽之处需要反思，有时工作干得手忙脚乱，没有条理，还需提升自己的统筹能力。这一年的磨砺和反思，对我是一次新的洗礼，让我更加清楚了自己的短板和不足，在今后的工作中我会更加努力，尽我所能，突破自我！
