小外甥带给我的思考
王永启
外甥小名桐桐，刚满三岁，有一年的幼儿园上学经历。小妹经常在我们家的微信群里发小外甥的生活照片和视频，一天天看着孩子长大，越来越可爱的样子真的很可心。今天又看到小妹发到群里的一段外甥剥核桃的视频，孩子的那种专注一下震到了我，作为老师，太喜欢这种神态了，那种心无旁驽的样子让人心醉。
引起我注意的，还有视频里有小妹不断提醒外甥的声音，“小心，不要划破手啦”，“剥不动就换一个哈”，我感觉这时候的任何言行都是对孩子的一种影响和干扰，是对孩子专注的一种破坏。我觉得，这时候的父母，静静的关注、欣赏、偷着乐就够了，孩子专注自己的事情，父母或拍照或录视频，各自专注于自己喜欢的事情，是多么幸福的时刻！
这让我又想到很多类似的情形，比如，孩子正在拼装玩具，爷爷奶奶可能会时不时的喂口水或嘴里塞个水果；还有宝宝可能正在用泥沙做自己的城堡，父母会感觉有些脏，一把把宝宝拎起来，干扰到孩子的兴趣等等，现在想来，这些似乎都是对孩子兴趣和专注力培养的一种破坏。好在桐桐小朋友不为所动，也不出声，就是专心的剥自己的核桃。
于是，我有感而发，编辑了一段话发到了群里。
专注力是一个人学习或做事必不可少的能力，俗话说“书痴者文必工，艺痴者技必良”，（为了更有说服力，我还搬出了古训），所以，桐桐专心自己的事情时，不要随便破坏；坚持力更是一个人最难得的品质，小时候学习小猫钓鱼的故事很有道理，所以，不要用成人的思维阻碍孩子；还有，在桐桐遇到困难的时候，引导他主动寻求帮助，而不要直接选择放弃。专注力、坚持力、寻求帮助的意识都是孩子人生珍贵的东西，培养好了将是他一生用不完的财富。
妻子在群里说我冒充专家，言过其实。我便把眼下带的这个班的情况和感受简单描述了一下。
现在我教的这个毕业班的孩子，缺少的正是这种品质，没有专注力更不愿意坚持，遇到困难就逃避，不会也不问。尤其是数学，他们本身基础不好，数学学科特点就难，所以他们每天面对数学的痛苦，甚至让人心生可怜。我看到这个班的孩子对数学的漠视和逃避，连我自己都常常纠结，活在一种无力感中。虽然也绞尽脑汁的寻找改变目前现状的策略——选择基础的东西想激发他们的信心，以终为始的原则针对中考，抓得分点等等，可坚持不了两天就泄气了。
后来，看到小妹在群里只回复了四个字“我记住了”，感觉得出她像是一个做错事的孩子，我没有再说话。不过，我真的感觉，这种影响孩子一生的东西在幼儿时期就已经萌芽了，一旦我们呵护不好，等长大了再补这一课，真的会很累很难。
尤其在当下的双减背景下，培养孩子方面，无论是父母还是老师，肩上的担子不能减，我们同样需要专注力和坚持力，需要学习，哪怕是跟一个三岁的孩子。
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