教育因细节而美丽
——读《教育的细节》有感
这本书停了很长时间才重新阅读，重新品味其中的蕴味，重新发掘其价值。有的书适合放一放再读，如同红酒，醒醒味道更香醇。教育的细节是什么？教育应该关注什么？教育的美在哪里？教师应该反思什么，注重什么？这本书会让你耳目一新，发掘品味教育中细节的魅力。
天下大事必作于细，天下至情必发于微。
文学作品中打动人心的是细节，所以哪怕多年之后提到《背影》，我们眼前就会浮现出一个微胖的中年男子艰难的翻过月台，为儿子买橘子的身影。提到《百合花》，我们难忘的是崭新的百合花图案被子上躺着的肩膀上有一个破洞的小通讯员。难忘的袁隆平院士领奖前夕，依然在田间忙碌的身影。因为正是这些细节打动了读者，所以其实忘记了很多内容，但却牢记了这些情节。
多年前已毕业的一位学生见我说，老师，你知道我对你印象最深刻的是什么吗？他说是一个冬天的早读，你问我会冷吗？说实话，我根本对她说的是没有印象，但对她而言，我对她的影响就是那一句关心的问候。所以教育中我们要关注细节，关注细微之处，或许知识会遗忘，其他会改变，但细节却能暖人心，让人铭记。
教育的细节美在春风化雨，润物无声。
我们是平凡的人，关注的是平凡的事，教育需要关注成绩，但不能只关注成绩。所以在上课时，我会更关注一些成绩相对落后的学生，给他们发言的机会；演讲时，我会多一点耐心，认真倾听学生的表达，明白他们的意图；谈话时，除了成绩，更多关注一下学生的思想，身体心理需求。或许我还有很多没有做到的，但尽力关注到每一个学生，关注他们的情绪，认可他们的努力，赞美他们的付出，让学生在课堂上有参与感，收获感，成就感，幸福感。
教育的细节，就是让老师的爱如阳光均匀撒在每一位学生身上，教育的细节就是让师系和谐温馨。
世界变化太大，也很快，总有一些问题是我们无力解决的，我们不是万能的，但我们可以通过自己的努力化解矛盾。去年有一位学生总成绩优秀，但心理有一些问题，上课表现不好，作业完成很差。找他谈话，他语气激昂，表情激动，心情不自觉的紧张态度也不是很好。说实话，如果是年轻那几年，很有可能就直接大批特批了。
发现他的情况后，我改变了自己的态度，平静的看着他，让他坐下，慢慢的说清自己的想法，针对他的情况，和他商量，让他自己想出一个解决的办法。这样化解了隐藏的矛盾。后来听说他曾在一位老师的课堂上把黑板擦砸向黑板。教育不是万能的，但教育可以有温度，可以有温情，可以有人文情怀。或许从根本上我没有办法解决他的问题，但我可以给他一个表达的机会，尊重他的态度，让他的情绪不再崩溃，不成为他情绪崩溃的最后一根稻草。
教育的理想是做理想的教育，我们每个人都有这份信念，都在努力追寻着。在前行的过程中，目标重要，结果重要，但过程更重要。我们不能一味忙于赶路，而忽视了路旁的风景。到达终点固然重要，但在过程中，欣赏两旁的风景，美化心灵未尝不是一种收获！
让我们关注学生的情绪，关注学生的发型，关注学生的细微表现，让我们的教育更具体，更有针对性，更有人情味，让教育因细节而动人，因细节而美好！
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