这周伊始，我们学习文言文《伯牙鼓琴》，感慨知音难觅。熟读、背诵课文及解析后，班主任张老师再用两个课时，进行教学拓展。先是自行检索资料，短文讲述《伯牙鼓琴》的故事。今日，更是播放《让我们荡起双桨》钢琴曲，进行小练笔，描绘音乐响起时，每个人眼前浮现的情景。
在此发博分享个人笔触：引用诗词和三年级课文叶圣陶先生的《荷花》背诵段落，并随笔修改，学以致用；结尾应和原曲歌词“迎面吹来了凉爽的风。”。
谨此向经典致敬！
听《让我们荡起双桨》有感
郑州二七外小 六一班 苏心悦
《让我们荡起双桨》是我最喜欢的歌曲，那优美的旋律，时常令我如痴如醉。今天张老师发给我们这首歌的钢琴曲，那熟悉的音乐又一次在耳边响起。
我仔细听着，生怕错过一个韵律，一个音符。听着听着，我仿佛已经走在柳荫遮蔽的苏堤上，嫩绿的依依杨柳，轻抚我的面颊。放眼远眺，山峦层层叠叠、连绵起伏。左边一山绿，再绿一点儿，就没有那么柔；右边一山青，再青一点儿，就不会那么翠；近处一山浓，再稠一点儿，就些许太深；远处一山淡，再薄一点儿，那朦胧感，就跳脱视线。
波光潋滟的湖水中，鱼儿悠闲地游来游去，偶尔，还能见到调皮胆大的，欢快地跃出水面。一艘雕梁画栋的画舫和几只双桨小舟，正在湖中荡漾，那轻轻泛起的船桨，在碧绿的湖面上，留下一圈圈涟漪。湖畔的雷峰塔、对岸的净慈寺，还有湖心的小瀛洲……塔身、树影、红墙，相互映衬，随风起伏。特别是那三幢影影绰绰，伫立水中的小石塔，犹如三支飘曳的宝葫芦，如梦如幻，如诗如画。
音律忽然低沉，稍有转折，愈发流转轻盈，又似乎愈发欢快。而我的眼前，宛若刚刚走出六桥烟柳，意犹未尽。扑面而来，是一整湖的荷花，白的像雪，粉的像霞。有的只开出两三片花瓣儿；有的则完全舒展，露出嫩黄色的小莲蓬；还有的还是花骨朵儿，鼓鼓的、涨涨的，好像下一秒就会炸裂开来似的。“沙沙、沙沙”，微风中，荷叶摩挲呢语，真的是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
