昨天办公室的同事说起她家孩子在写作文时，因为不知从何下手而抓耳挠腮的样子，我们听了既觉得好笑又挺心疼她家孩子。于是话题自然就聊到了怎样提高孩子的写作水平上。每个人都有自己的思考，我的想法是这样的：现在的“双减”政策，孩子的作业布置更加科学，也不用再奔波于辅导班之间，自然有了比较多的课余时间，如果能很好的利用这些时间，让孩子多攒一些写作素材，孩子在写作文时就不用再绞尽脑汁的去编造，而只用把自己经历的过程用合适的文字叙述出来，就是一篇好文章了。所以，用“减”出来的时间，攒多一点的素材，是提高写作水平的重要一环。大家可以试试这样做：
首先，引导孩子进行有效而广泛的课外阅读。孩子一旦有了良好的阅读习惯，就会大量的阅读各类图书。比如历史、艺术、推理、哲理故事等等。这些资料积累在孩子的脑海里，如果需要用到某一方面的例子了，就会自然而然的从脑子中涌现出来。举一个最近的例子，我儿子上周需要写一篇关于青年人树立理想方面的文章时，就很恰当的用了一个他在《哈佛家训》中看到的小故事，是描写二战期间一个士兵的英勇行为，这恰当的素材运用当然给他的文章增色不少。
其次，和孩子一起走出去，亲近大自然，感受祖国大好河山的壮美。我们在课本中学到的东西永远是静止的，你看到的景色是别人眼中的状态，所以不会产生很深刻的印象。那我们不如让孩子走出课堂，走出课本。在周末或者寒暑假，带孩子去看大海游草原，或者去爬山爬长城等等。孩子看到的每一处景色，都会变成图画定格在脑子里，到需要的时候，就会很容易用文字描写出来。而且孩子每一次这样的亲身经历，这个过程中发生的每一件事情，也都会变成孩子笔下流畅的文字，根本不用担心字数写不够或者内容空洞这样的问题，因为这是孩子自己的经历，而不是绞尽脑汁的去编去造。记得我儿子上小学时，有一次让写一件难忘的事，他就写了我们去广西北海，他和小伙伴在海边沙滩上挖小螃蟹的事情，写的绘声绘色，甚是有趣。
再次，根据孩子的情况，培养一些运动或者艺术方面的兴趣爱好。大家都知道，我们的孩子在学科学习方面已经用去了不少时间和精力。他们也需要有调节，而适量的运动就是很好的一个放松渠道。孩子在运动过程中会遇到和小伙伴配合的问题，会思考如何提高自己的技巧，会想办法去赢得比赛，还得会在遇到挫折失败时如何调整心态等等很多需要自己独立面对的问题，而遇到问题、解决问题的过程都会成为孩子将来写作文的素材。比如我儿子，他从小学二年级开始打乒乓球，那些年他既吃了很多苦，也曾经遇到失败挫折，但是他都坚持了下来，所以他的很多作文里面都写到过他打乒乓球的事情，每次写得都很出彩。这些都不是刻意而为之的，只是在不经意间进入了孩子的素材库。
最后，可以看一些经典的纪录片和有价值的杂志。一些制作精良用心的纪录片会让人收获很多，里面的内容和文案，有时候就是写作文时现成的参考资料。比如前一段时间看纪录片《中国》，那独特地讲述历史的角度既让我们大开眼界，也可以成为孩子写作文时风格独特的历史素材。而文案里面一些简洁又富有哲理的语句，是可以运用到孩子的作文里面的。
以上这些想必也是不少同事心中所想到的，所以不如大家都试一试呗，说不定会有意想不到的效果呢。
首先，引导孩子进行有效而广泛的课外阅读。孩子一旦有了良好的阅读习惯，就会大量的阅读各类图书。比如历史、艺术、推理、哲理故事等等。这些资料积累在孩子的脑海里，如果需要用到某一方面的例子了，就会自然而然的从脑子中涌现出来。举一个最近的例子，我儿子上周需要写一篇关于青年人树立理想方面的文章时，就很恰当的用了一个他在《哈佛家训》中看到的小故事，是描写二战期间一个士兵的英勇行为，这恰当的素材运用当然给他的文章增色不少。
其次，和孩子一起走出去，亲近大自然，感受祖国大好河山的壮美。我们在课本中学到的东西永远是静止的，你看到的景色是别人眼中的状态，所以不会产生很深刻的印象。那我们不如让孩子走出课堂，走出课本。在周末或者寒暑假，带孩子去看大海游草原，或者去爬山爬长城等等。孩子看到的每一处景色，都会变成图画定格在脑子里，到需要的时候，就会很容易用文字描写出来。而且孩子每一次这样的亲身经历，这个过程中发生的每一件事情，也都会变成孩子笔下流畅的文字，根本不用担心字数写不够或者内容空洞这样的问题，因为这是孩子自己的经历，而不是绞尽脑汁的去编去造。记得我儿子上小学时，有一次让写一件难忘的事，他就写了我们去广西北海，他和小伙伴在海边沙滩上挖小螃蟹的事情，写的绘声绘色，甚是有趣。
再次，根据孩子的情况，培养一些运动或者艺术方面的兴趣爱好。大家都知道，我们的孩子在学科学习方面已经用去了不少时间和精力。他们也需要有调节，而适量的运动就是很好的一个放松渠道。孩子在运动过程中会遇到和小伙伴配合的问题，会思考如何提高自己的技巧，会想办法去赢得比赛，还得会在遇到挫折失败时如何调整心态等等很多需要自己独立面对的问题，而遇到问题、解决问题的过程都会成为孩子将来写作文的素材。比如我儿子，他从小学二年级开始打乒乓球，那些年他既吃了很多苦，也曾经遇到失败挫折，但是他都坚持了下来，所以他的很多作文里面都写到过他打乒乓球的事情，每次写得都很出彩。这些都不是刻意而为之的，只是在不经意间进入了孩子的素材库。
最后，可以看一些经典的纪录片和有价值的杂志。一些制作精良用心的纪录片会让人收获很多，里面的内容和文案，有时候就是写作文时现成的参考资料。比如前一段时间看纪录片《中国》，那独特地讲述历史的角度既让我们大开眼界，也可以成为孩子写作文时风格独特的历史素材。而文案里面一些简洁又富有哲理的语句，是可以运用到孩子的作文里面的。
以上这些想必也是不少同事心中所想到的，所以不如大家都试一试呗，说不定会有意想不到的效果呢。
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