| 小丫——五五班的小月亮(八) 班上有一个女孩儿，名叫小丫。曾经，就觉得这个名字很有意思，总会和小丫头片子联系在在一起。曲波《林海雪原》二三：“东北 的群众对小女的爱称是‘小丫’。对！就用‘小丫’。这对她这样一个人人喜欢的小妹妹来说，再合适没有了。”不知道她的家里面是否有兄长或者姐姐，但是一般称作小的，都有一定的爱称。小不点，小家伙，小妞儿等等。所以从名字来看，就足以看出父母对她的疼爱。 刚接到班级，就听到王亚老师说这个女学生特别不错，由于美术老师的推荐，那肯定差不了。事实也也是这样证明的。是金子总会发光，只不过时间的长短罢了。小女孩黑黑的，最酷的是看到她把自己的手，叉在自己的裤兜里面吧！一次下课，跟她开个玩笑，盯着她，结果没过几秒钟，这女孩儿自己倒不好意思了，迅速把眼睛转到了别处，自己到微微一笑。 一次误会，一次印象深刻，虽说这是叫错名字的误会。每个组派一个代表到黑板前来写完璧归赵的：人物，活动，结果，人物性格等关键信息。选择了三个人，结果其他两个都被比下去了，刚提出表扬，却被同学们顺出了自己居然叫错了名字。倘若我把班级叫错，还情有可原，可是这个孩子名字叫错，确是尴尬了，还好这是一个美丽的尴尬。 今天中午要办班级文化墙我最闪亮了，把孩子们的照片收集过来，然后按照一定的方法把它展示出来。五年级的孩子，都属于小学高段了，文化肯定还要显示出一定的内涵出来这样才行。所以照片怎么贴，肯定是不能随便一贴。把照片放在一间房子，相当于一个文明班级，又能显示出孩子们的风采。 班级文化，我可以说出自己的建议，孩子们可以自由发挥，再做补充。动手操作，具体实践都要靠他们。看着小丫拿着铅笔铅笔这么随便几划，房顶便已经出来。看着孩子在卡纸上画那个圆圈，没有接住圆规，还有物体，描几下便出来了一个圆形，还真的是由衷的赞叹她呢！这么好的学生，也算是捡到宝了。 看着班级名片的小房子，就想着里面的框架，可以画两个窗户呀，四个框填充四个照片，就这样一边干活一边交流。有时候就是这样，也许只有人多了，想法才会蹦出来。突然冒出来一句三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮。唉，我咋这样想呢！毕竟，我也是他们的老师呀！突然想到班级的分组，我们可以把学生做成一个小火车呀，这组长就是班上的车头，是一组的一个领头和榜样。他们有自己的责任带着组员，为组员服务，这车头不也是这样运转的吗？说着就和他们几个商量，只不过苦了小丫了，毕竟这一版上都是她在画，我们的想法，她把我们的想法变成实实在在的东西。 看着小丫有点孤，就想着给她派一个人，孙乐晨，写字特别好的一个姑娘。只不过人家待在她旁边，一会儿也没让人家干啥，看来这小丫还真的有点技艺高超，其他孩子还看不上咧。一会儿孙乐晨便开起了玩笑，热的我们几个笑声不止。 虽说今天的文化墙还没有做完，不过人才已有，我有有何担忧的呢？反正后面需要操作的，交给她们几个就好了，我是不是可以笑着享受这个秋天，认真的做我的班主任了。 |
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