今天学生返校，像往常一样，我们在校门口迎接我们亲爱的学生。电话铃突然响了，是家长的电话：“任老师，你能来学校外面一下吗？学校我进不去，但我想跟你说句话。”
我出来了，一眼就看到了某某的妈妈，她看见我连忙迎接我，把我拽到了路边上。
“任老师，不怕你笑话。某某刚才又跟我吵了一架，我现在还气得发抖呢！”
“是吗？今天某某怎么这么气人呢？”
“人家的青春叛逆期早就过了，俺家的孩子怎么迟迟过不去呢？”某某的妈妈一脸的难过，眼角开始泛红了。
“不着急，某某妈妈，你慢慢说。”我安慰她说。
“国庆这几天放假，她从早到晚的看手机，一会儿也不学习。你说让10点把手机给她们收了，我11点也说不过来，就是不给。她那么大了，还能打吗？说一句犟一句，和我们吵。后来自己不想听，竟然出走了。把我给她爸气的呀两夜都没有合眼啦。”可能是说到孩子，每个母亲都会激动，某某妈妈的眼泪跟着她的情绪也不受控制的流了出来。
我默默地递给她一张纸巾，听她哭诉。
“你说这开学来了不得带钱吗？招生之友的费用还有美术书的钱，人家也不给我们要。也不说让我们送，还是我跟她爸主动把钱递给她，然后送她来学校，一路上一句话都不和我们说，一下车看见同学却热情的打招呼。”她擦了擦眼泪，想把眼泪擦干，但我却看到泪水却止不住的往下流。
“任老师，我把一颗心都给她了，家里就这一个孩子。她怎么能这个样子呢？我太伤心了。和其她人说还怕人家笑话，但是见到你像见到亲人一样，我就什么都跟你说了。家丑啊，这是家丑啊！”家长看了我一眼，满脸的苦笑和无奈。
等她说的差不多了，我开始劝她：“谁家孩子都会有这个叛逆期。可能人家没有给咱说，咱不清楚罢了。当个父母不容易，这应该是咱欠孩子的，就权当还债了。”
“唉，老师你说的也对，真的是欠孩子的。孩子小的时候，我那时候光顾了忙工作，上的又是夜班。就把孩子交给了爷爷奶奶，平常管的少。只是当孩子出问题的时候，我和她爸才管管问问。平常这孩子也不咋听我们的，也不愿意跟我们交流，倒是和爷爷奶奶可亲。应该小时候陪伴的少，所以她的叛逆期才长吧。”家长叹了一口气，眼神里都是后悔。
“那如果你觉得对不住孩子，那我可有话说了！”我半开玩笑的说。
“老师，你说，你说。你说啥我都愿意听，孩子说她最佩服的就是你了，觉得你说话可有道理，比我们强多了。”妈妈的眼睛里露出了一点光，嘴角也上扬了一点。
“回家是不是又当着爷爷奶奶叔叔婶婶的面儿问孩子成绩了？还和她的初中同学去比较了？”我笑着说。
“哎呀，老师你咋知道？你不是说成绩出来了吗？她一直也不给说，我们就着急了。所以她叔叔婶婶的把她一从学校接回来，我们就问了她成绩。顺便还告诉她她叔叔家的孩子这次考了班里第三名。”
“她没有考好，就不想给你们说，但并不意味着她不想好。你们要是平常多给我联系联系，我不就把成绩告诉你们了吧？我是孩子的班主任，却不愿意多跟我联系。哈哈！”
“哎呀，老师对不起，应该跟你联系的。”
“没事儿，没事儿，跟你开玩笑的。某某在班里表现挺好的，可能这一次日语没考好，所以成绩不是很靠前，但是还是进步了呀，可能离她的预期还有距离。”
“你看老师，哎呀，真应该给你打个电话。问清楚了我们就不着急了。也不会跟她闹僵，弄三天也不跟我们说话啦！”
其实不是她们这一个家长这样做，很多家长在跟孩子沟通的时候都没有注重沟通的方式，说话的技巧。
第一，一定要尊重孩子。
把孩子当大人一样尊重，是和青春期孩子沟通最有力量的语言。
青春期的孩子就像一把锁，耐心和信任就是开锁的钥匙。
孩子的面子，就是她们的“里子。一定不要在其她人面前，哪怕是自己的家人面前，也要注意给孩子留面子，对于她们的隐私像考试成绩都要留一点颜面。我们觉得无所谓，而她们自己觉得有所谓。所以尊重，一定要有尊重，像对待我们的同事，甚至是对待我们的领导一样，对她们表示出我们的尊重。
第二，要学会倾听。听那些我们认为不重要，但是她们却认为很重要的八卦话，扯皮话，甚至是混蛋话。
倾听，是父母给青春期孩子最好的礼物。
坦诚和不加批判的倾听，是和青春期孩子有效沟通的前提。别顾着说教，试着把嘴巴闭上；别急着否定，学会把耳朵打开。
青春期孩子最大的痛苦，是父母从未认可自己。所以我们一定要学会接纳孩子所有的一切，包括她的不完美。然后认可她，告诉她你爱她，然后你们一起寻找通向完美的路径。
第三，无论何时，不论她是顺境还是逆境，无论是成功还是失败，一定要给孩子拥抱。
越是叛逆的孩子，越渴望拥抱的温暖。
青少年问题专家乔西•西普在《解码青春期》中写道：“在青春期，身体和心灵的突变就像一场剧烈的风暴。每一个看上去叛逆、难以接近的孩子，都需要父母强有力的支持。”
做青春期孩子的父母，很难，因为很多时候，我们的努力似乎是徒劳的。
然而，我们虽不完美，却能给孩子完整的爱。对于孩子来说有爱就足够了，有了爱她才有时间修复自己的伤痛，调整自己的方向，她才能一心一意的前行，而不用再去想这样对付父母的质问。
当我把这一切做父母都会有的共性的特点以及我们应该怎么做讲给这个家长听后，这个妈妈感动的热泪盈眶，一直在频频点头。
“老师，你说的太好啦，我一定会按着你说的做的。麻烦你把某某叫出来吧，我想和再她聊聊，我怕她心里有我们这个负担再学不进去。”
“没问题。”
我到了教室，告诉某某，她妈妈在学校门口等着她呢，某某先是有点吃惊，但是很快就释然了。
孩子出来了，我相信某某的妈妈已经准备好了一个大大的拥抱，在等着自己的女儿的到来呢！
