| “胜负欲”引发的收获 王子扶苏 盼望着，盼望着，通知来了，开学的脚步近了。 21日单位通知，22日当天学生来校报到，随后一切将步入正轨。经过前期看餐小队的商议，22日当天我就加入了学生的看餐大军。 说起看学生午餐，我有我自己的一套的管理方法，经过去年一学年时间的尝试，我自认为自己的方法用着还是不错了，所以在22日中午看餐时，还打算实行我的管理方法。 为了不耽搁学生午餐，我提前到了教室，当我准备就绪开始安排时，这个班的班主任，老师过来了，站在讲台上“蹭蹭”一顿安排，丝毫把我“晾”在一边，我也不甘示弱，不停的在一边说着我自己的想法，希望她可以采用。 经过我“苦口婆心”的自荐，她总于采取了我的一个建议，我说：去年我看的班都是前门出，后门进（因为午饭在前门口放着）这样小孩不会因为拥挤而导致出现意外情况，就在所有小孩领餐快要结束的时候，巡视领导过来给我们说，让领餐的小孩从后门出，前门进，这样小孩排队就不会全部挤在门口了。听完这句话，我感觉我的脸有些“生疼”那是我努力争取过来的唯一被采用的方法。此时我也不敢出声，默默的坐在讲台上，听写班主任在那调整。 经过这次尴尬的行为，边吃着饭，一遍思考着为什么，我之前都可以实行，今天却出现意外了，最终发了不同之处。 我去年的方法是，在教室排队测温，登记完成后出门领饭，因为登记时需要花费一点时间，前门出后门进，基本上不会造成拥堵，并且在打汤的时候，我们有专门的打汤人员。然而今年我看的班，他们是直接吃饭，所以上人的速度比较快，直接拥堵在门口。 找到原因后不在纠结这个问题了，而是用心观察这个班之前的用餐习惯，不观察还好，观察后有大发现，同学们按照原本的用餐习惯，井然有序，并不比我之前的方法差劲。在整个用餐过程中，学生的自觉性都特别的高，比如说，自觉排队去拿饭，自己排队给自己打汤，吃完饭自觉在规定的时间去上厕所等等。在整个过程中，老师特别的轻松的看着就行了。 与我的方法相比起来，还是存在很多优势的。我曾经以为我的方法是比较好的。现在了解这个方法后，我也吸收了很多精华。我将进一步进行整合、吸收，争取在看餐道路上越来越便利。 这正是因为胜负欲带来的思考，带来的收获。
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