学习，持续的成长力
作者：朱海梅
每次临时接到任务，心中总会有几分忐忑，这种忐忑来自于心底的不自信。这次又接到一个学校的邀请，让给老师们分享一下学习的感悟。
我已在这个学校分享过几次，怎么分享出实践与方法来，这一点对于我来说是必需做的，因为一线的老师更需要的是实践的方法与贴合实际的做法看得到摸得着拿过来就能用，因为已经有前几次的分享，所以这次我怎么找到一个适合老师们看得见，摸得着的点，让他们感受到只有还停地学习，才能持续的成长。经过反复地修改，我决定把主题定为《学习，持续的成长力》。
为了让整个讲座不枯燥，听起来生动有趣，我加入大量的实际做法和一些幽默的深思，采用图文结合。
我运用谈话的方式开始，展示一张图片，一个年轻人手执手机，躺平在桌子上，上面醒目地显几个大字：何以解忧，唯有退休。
引出深思的话题：一个没有学习力的人，退休了你能做什么？
顺势举出生活中的两个例子：
1、三个农民工同在一个工作上班，八小时之外，他们的生活各不相同，第一个人一下班每天蹬三轮车拉人、拉货，挣钱贴家用；第二个人用手中的技术是去帮别修理各种车辆，希望自己将来开一个修车行；第三个持续学习、写文、投稿，想通过文字改变生活。十年之后，第一个人开起了出租，第二个人在城里开了一个修车行，第三人因为发稿量大，在省城很有名气，在一个专业的报社做编辑。
2、第二事例，晚上我总会和一个朋友出去散步，我们经常聊的就是这一段的改变，他怎么不能相信，自己通过持续的学习，从五月到九月间，竟然写了165篇文章，至少一天一篇，最多一天三篇，不仅是自己对教学教育有了重新的认识，就连整个人做事的思维都发生了很多的变化。
时间用在哪里，那里就会生根、开花，结果。无论做什么，都要有梦想，有努力，去改变，但学习是最持久的生长力。一个人的业余时间在一生中能有多少呢?这些业余时间往往可以造就一个人，也可以毁掉一个人。
时间无限，生命有限。在有限的生命里懂得把时间拉长的人就拥有了更多做事情的本钱，我们将生命的宽度填实、填密，让自己成为前行路上那个想要的自己。压实生命的密度，关键在于目标坚定、远离浮躁、耐住寂寞，在不断积累和奋进中沉淀自我。常言道：万石谷，粒粒积累；千丈布，根根织成。
所以说学习，是持续的成长力，只有持续的学习，才能遇见最美的自己。
我主要从三方成进行分享：
一：让自身的成长成为鞭策孩子的利器
二：让单位的每次任务成为成长的契机
三：让生活中不同参与成就不同的自己
第一方面：让自身的成长成为鞭策孩子的利器。
从现在的家庭教育入手。通过一张生动的小区通知，真切的感受到：不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。生动场面感年扑面而来。
与之对比的是我在家中的一个场景：
女儿：妈，你是我上学过程中教得最好的语文老师！
我：中国有一个词叫：鸿门宴。
女儿：虽然你也批评我，但是我仍然这样认为。
我：每一个人的成长都需要持续的学习,希望你能在成长的路上，也要努力。
我利用工作的八小时之外，为两个孩子写了302篇文章，点滴小事的记录，感受到孩子成长的足迹。从文章内容到配图，有成功，有失败，有小事的快乐，也有成长中的烦恼。
作为老师的我们，不仅是一名老师，更重要的一个角色是家长。一个老师只有教育好自己的孩子，站在家长的面前才会更有底气，因为这比多少说教更有用。
作为职业中的自己，让职业成就生活中的我们，因为正是我们的职业，在这个过程懂得更多的教育方法，对于我们家庭的教育更为有利，既让学生考上好的学校，也让自己的孩子各方面优秀，这才是平凡的我们真正的成功，因为父母是孩子的第一任老师。
让学生表扬是一种幸福，让自己的孩子发自内心的表扬，这种幸福是我认为最动听的语言，因为正是持续的学习，成为了鞭策孩子的利器
第二方面：让单位的每次任务成为成长的契机
是不是在我们的手机上，经常会收到各种各样的任务，可能是想到的，也可能是临时的，或者是认为完不成的……结果都来了，这时是不是想埋怨，甚至想说一些不应该说的话，无论是哪一种心态，结果是事都在。
如果你把任务当成任务，那就是绝对的负担，如果你把任务当成一次成长，那就是学习的契机。
原来在老单位，临时任务很多，各种大型比赛的辅导，名班主任工作室的引领，各种临时入班听课，为了完成各种任务，想尽了各种办法，到了新的新单位，从编辑各种材料，三年间，设计、谋划、排版、印刷一系列书籍。从德育建设到博客文章，我简略地数了一下，三年间竟然竟然有500多本。
也正是在这个过程中，面对各种工作，我不抱怨，不埋怨，坦然接受，工作能力也是在这个过程中，一步一个脚印，提高很快。
打开电脑，里面的各种文件夹，足以让一个人眼花缭乱，从各种省市级重点课题，到党课、团课的宣讲，从学校公众号的宣传到市县级新闻稿。这一夹一夹的文件，都是工作的印证。
让每一次任务，都成为自己成长的契机，第一次是任务，第二次就是台阶，第三次就是我们飞翔的舞台，心在哪里？那里就会生根、开花，并结出丰硕的果实。
人与人的能力层级的区别在于对时间的处理能力。有人将时间兑换学习，有人将时间兑换享乐，有人将时间兑换金钱，而很多很多人只会把时间花在糟糕情绪以及胡思乱想无休无止，结果一无所得。
虽然都是一年一年地过，但是结果却不相同。
努力最大的意义： 在于谋求更多的选择权 储蓄更多的安全感 让内心不失控 生活不失序。
当我们面对上级分配给我们的任务时，能准确地把握其中的主旨，迅速地完成，而且比别人时间短，让自己在有限的时间里，有所作为，有所解脱，所有收获，而不是慌慌张张，不知所措，这是学习的意义。
第三方面：让生活中不同参与成就不同的自己
真实的生活，除了工作，还有工作之外的自己，其实工作之外还是与工作有关。
每一个段的自己，都在参与着不同的学习，每一周各种名家的网上课程，只要适合的一定是要去学习，我只简单说一下从2021年春节到6月份其间，从春节的新网师的“星火教育成长营”学习拉开了学习的序幕。
持续参加各种活动，在这个过程中，需要学习不同的知识来补充自己的大脑，特别是《人间词话》的90天解读打卡，床头边成了材料的堆集，不读书，无以补充大脑，在交的6次作业中，有五次优秀，90打卡，30天被推为优秀作业，多次置顶出来让大家进行学习。
在4月23日的校园大型读书会中，与北大、河大的教育名家同座一台，一阵恶补各种知识，只是为了让自己更大胆一点，因为与人家距离太远，所以只想更努力，而不拉低别人。
在生活中，组“啃读苑”读书会，与一群热爱读书的姐妹们，每月定期开展，轮流主特，不同的书籍，不同的主题，不同的内容，在这个过程中，大家共阅读，共成长。
行万里路，读万卷书。走出去，看一看外面的世界，利用暑假期间，我走近美丽的成都，感受那座让人不想离开的城市 ；走近哈尔滨，感受东北人的豪爽与热情；走近许昌，感受温厚的中原底蕴……当我站在新建成的双流机场，借一个名人的话来表达自己的心情：
我是一个精神的长途
旅行者
我的脚下
只有起点
每一个不曾起舞的日子
都是对生命的辜负
人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。而自律，恰恰是解决人生痛苦的根本途径。
所以说人与人之间，最大的吸引力，不仅仅只是你的容颜、你的财富、你的才华；而是，你传递给对方的温暖和踏实，以及传递给对方的那份正能量。
无论在单位还是家里，只有让学习成为持续的成长力，才能面对任何事情，有好的方法，好的智慧，好的人生，改变自己的不是别人，而是学习，让学习成为持续的成长力。
无论何时何地，都不要忘记培养自己的核心价值，当一个人的核心价值越来越大时，在前行的路上，遇到的一定是另外一个优秀的自己。
所以只有学习，成为持续的成长力，因为世界上最好的投资，就是投给了自己。
（字数3115）
2021.9.17
