一天，一个女生私信我并请求我替她保密，她说，她要开始练字了，她想每天都发给我一份练的字以此督促自己坚持下去。其实她的英文字不算差，甚至可以说是接近衡水体。再修炼一年肯定能让人眼前一亮。于是我欣然同意，也一直保守着我们两人之间特殊的约定。二十天了，她仍然在坚持。也许每次发的时间或早或晚，但那一张张饱含着女孩决心和坚持的字却从未缺席。
另一个女孩是让我职业幸福感爆棚的学生。可以说，她是我教过的最执着、最认真的学生。高一一年来她一直都踏实认真地学习，英语成绩一直在进步，直到期末考试成为班级单科第一。对此成绩，我丝毫不意外。网课期间她保持了之前良好的学习习惯，每次布置的作业，她都高质量完成。课本和笔记本上的知识点标记得整整齐齐，练习题怎么做、为什么这么做她都会清楚标出来（即使有时我没有要求做那么细致），可以说她每次作业的A+都是实至名归。所以每次改作业前我甚至开始期待，同学们尤其是她这一次又会给我带来什么样的惊喜呢？除了高质量完成作业之外，她还买了随堂练习的资料，也会经常拿看了答案也不明白的题来问我。有一次讲完题后，我不禁对她说，“你是我教过的最执着、最认真的学生。”我怕她压力太多，所以说“希望你能考上好大学，但也要注意劳逸结合，别给自己太大压力”。钉钉对话显示已读，但她没有说话，也许在想怎么回复老师突如其来的夸赞？后来的后来，就是我们之间的一些约定了，同样我也会替她守护，直至梦想实现……
教师节那天，同学们祝福的话一直让人很感动，有同学在提交作业时特意备注了一句：老师教师节快乐！还有同学是钉钉上私信祝福，也有同学利用钉钉系统推荐的手写祝福语送给老师……当然，女孩也通过私信送上了节日祝福。毫无疑问，“快乐”是9.10的关键词。开学前夕，学校准备表扬网课期间教师的优秀事迹。我也反省了自己期间的表现，只能说是尽职尽责，谈不上优秀吧。倒是这两个可爱的学生让我觉得她们是我心中优秀学生的代表了，她们在网课期间的表现给我带来了较深的感触。当然还有一些爱问题，甚至钻牛角尖的同学，也让我在跟他们的一次次讲解交流中不断提升自我。每次碰到求知若渴的同学，我总会想起那句比喻，老师要像海绵一样，只有自身不断吸收足够多的水才能给学生提供充足的水。所以，新学期开始了，王老师要积极成长，继续加油呀！
