线上教学反思
今年由于疫情影响，郑州中小学生延迟开学，按照上级文件中停课不停学的要求，我们一直在进行线上网络直播授课。我暂时担任二年级线上教学的体育教师，认真执行并落实学校要求与方案，超前谋划，制定计划，精细安排，周密部署，开展线上教育教学工作。现将近半个月以来的线上工作做以下总结。
工作中亮点:
1.每节课前几分钟组织学生观看《奥运记忆碎片》，循序渐进的培养学生的奥林匹克精神、渗透爱国主义情怀。
2.经过线上课程提升了计算机使用技能，本人也能更从容的面对学生和一些突发状况。
3.在寻找素材的过程中发现了大量优质资源，也在借鉴中不断提升自己的专业技能。
工作中不足:
1.课程内容安排不够合理，总是与30分钟的大课间相连，导致学生一次性运动量过大、运动时间过长，不好把控。
2.通过借鉴学习发现自己创新能力不足，生活中有许多可利用的小物件，如纸片、书本、鞋子、一次性杯子等，关键看老师怎么利用，在这方面我比较欠缺。
3.对于和学生连麦还不能够游刃有余的引导学生说出想要的答案，在引导语方面欠缺技巧。
解决办法:
1.利用更多时间来合理规划运动强度，尤其要结合学生当天运动量来提前规划，而不是一刀切。
2.平时保证每周至少两次学习观摩优质教学（通过现场课、学在郑州、网上搜索等方式），逐渐内化成自己的东西。
3.多读有关语言的技巧等的书籍，学习资深教师的语言技巧，最终达到能够高效、直接的引导学生的目的。
经过此次线上教学，我学到了很多，也发现了自身的不足之处，这是一次学习进步的机会，也为我以后的工作指明了方向。
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