在生活中发现科学
——湖边发现的田螺
今天领儿子去了北龙湖，湖水褪去很多，露出了水草和地面，保安爷爷们用耙子把水草拢成一推儿一堆儿的。儿子发现有人在水草堆儿边拣什么，我们上前一看，竟然发现了他们说的“海螺”。作为一名科学老师，职业的科学性特点，让我立马觉得不可能是海螺，海螺是海洋生物，这里是淡水湖，应该是淡水螺丝，是田螺。
孩子可不管是什么，但高兴极了，也让我们立马加入了寻找田螺的队伍。果然，很快，我们也在污泥里抓到了一只，壳上沾满了深色的泥巴，不仔细看还以为是个泥疙瘩呢！孩子很是高兴，一个劲儿嚷着要多抓一些，不一会我们抓了有六、七个。看着这一个个的“泥疙瘩”，我问孩子，这些都是活的吗？孩子想都不想，说：“当然了。”我问：“怎么判断呢？”孩子眨了眨眼，看看那几个泥疙瘩，摇了摇头。我说：“问问，那边叔叔吧，你看他抓了一大兜，应该知道的很多。”问过那个叔叔，孩子明白了，得看田螺开口的地方是否闭合。我们用这个方法，检查了一下，结果有两个是空的。孩子略有些失望，我说：“没关系，这下我们知道了那些是活的海螺，我们可以再抓些活的。”用这个方法，我们拣到海螺后，先看看是否是活的，然后再确定要不要。大该收获了十几个，天色已晚，夕阳西下，我们决定回家
回到家，我们把田螺放在里装有水的小碗里，田螺慢慢地悄悄探出身子，露出触角……孩子很是兴奋，仰起脸问我：“妈妈，田螺是不是跟蜗牛很像啊？”，我问：“那你觉得哪里像？”“你看它也背个房子，有个硬硬的壳，他也有触角，触角上也有眼睛，是不是？”其实，说实话，我还真没仔细比较过两者的不同。我说：“那我们一起上网查一查吧？”不查不知道，一查还真是收获不小:1. 科属不同，田螺是田螺科，蜗牛是蜗牛科。2.分布区域不同。田螺主要分布在淡水区域，而蜗牛主要生活在阴暗潮湿的陆地区域。3.外形不同。田螺的外壳儿比较薄，形状是螺旋形的，而且旋转方向是右旋外壳，壳的顶部比较尖锐，壳的底部比较大，壳口的形状是卵圆形的，其边沿比较完整，有角质。而蜗牛的外壳儿比较厚，身背螺旋形的贝壳，其形状和颜色都是不一样的，外壳的形状有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗型等等。4.食物不同。田螺是杂食性动物，主要以水生植物嫩茎叶、藻类、细菌和有机碎屑等为食，也滤食一些浮游生物，并且喜欢夜间活动和摄食。而蜗牛是杂食性的，一般以植物叶和嫩芽为食。
查完以后，孩子觉得区别还挺大：主要是生活地方和壳、食物不太一样。壳的不同见下图。
田螺 蜗牛
田螺的眼睛在触角上吗？我们又查了一下资料：果然也在。看来，田螺和蜗牛都有壳，眼睛都在触角上。孩子今天开心极了，他说明天还想去再抓一些田螺，他说明天要告诉他的好朋友一起去，他说田螺真有趣。
晚上梳理抓田螺、问田螺活着的特征、辨别田螺与蜗牛的不同、第二天再去发现新的特点，正是好奇心，驱使我们发现自然的乐趣。保护好奇心，呵护孩子对自然的热爱，不也是作为科学老师要做的吗？
由于田螺的生活环境，家里很可能养不活它们，吃了不仅不卫生又于心不忍。晚上，我和孩子决定：明天送田螺回家，让它们“家庭”团聚。
