| 把内卷变成“花卷”，把鸡娃变成“自鸡” 近年来培训机构的盛行，不仅加重了孩子们的学业负担，也让家 长们苦不堪言，为了解决这一问题，相关部门推出 “双减政策”予以纠偏。没有了补习班，家长与学校又该如何培养孩子的能力呢？在此以美国排名第一的顶尖寄宿高中为例，聊聊如何养出“自推”娃。 关于这个话题，可能很多家长朋友会说：嗯，我们不焦虑呀。我们就按照国家政策来去走。但其实无论是新东方院校的一个转型也好，或者是关于郑州本土的英语品牌的倒闭也好，其实我们会发现双减政策之后，国家对于所有的学科类的培训班都是采取了一个非常严厉的手段。 那为什么我们依然在聊鸡娃这个话题呢，那是因为想要在双减的时代，我们如何养出“自鸡娃”。 “7月10日7：20送儿子到培训班，后前往禄口机场上班； 7月11日15：00送儿子去禅武道馆，17:10接儿子回家； 7月12日7：20送儿子到培训班，后往机场工作23：00下班； 7月13日7：50送儿子到培训班，16:00接儿子； 7月14日7：20送儿子到培训班，后往机场工作23：00下班； 7月15日7：50送儿子到培训班，16:00接儿子； 7月16日7：20送儿子到培训班，后往机场工作至次日4:00下班； 7月17日13：20送儿子到舞蹈学校，15:00接儿子去禅武道馆，17：10接儿子回家。 7月18日7：20送儿子到启培训班，后往机场工作； 7月19日8：00送儿子到培训班，16：00接儿子； 7月20日上午7：20送儿子到培训班，后往机场，核酸采样后留观； 7月21日15：00左右转至隔离场所，后专用救护车转运至南京市公共卫生医疗中心治疗。”
以上是在最近媒体公布的，也就是近期南京的一个疫情传播链中，一个在机场从事保洁工作的病患，他的一个行踪轨迹。这位机场的保洁员当然也是一位母亲，不难发现她的行踪当中有一个非常令人五味杂陈的关键词：就是培训班。我们的妈妈除了每天上班，也都奔波在接送她的孩子上培训班的路上。我相信这是大多部分家里有小孩儿的爸爸妈妈的一个常态，而他的孩子也和我们所有的孩子一样，几乎整天都待在培训班里边。 这可能也是多数家庭中有中小学生或者是高中生家庭的一个常态。 而同样的，我相信所有妈妈带孩子上培训班的愿望都是一样的，绝不能输在起跑线上，哪怕起早贪黑，也希望孩子能够学而优则跃龙门。而且大多部分的工资也都交给了收费不菲的培训班。那我们除了理解，还有非常多的敬意给到所有的妈妈们。但问题的另一个层面：这些年教育生态的机型演变，大量机构成为了孩子闷出了校门儿就进了培训机构的门，用培训机构的话来说就是：你不培训，我们来培训你的竞争对手。 所以说，成为了一个贩卖焦虑，圈钱和抢钱般的运作，不仅加重了孩子们的负担，剥夺了孩子们休闲娱乐的时间，而且会影响他们的体质健康，更重要的是会让很多家庭在精神上和金钱上都不堪重负。 那么中央对于关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的一个要点，大致可以概括为： 1. 不再审批面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构。即“精准”针对“学科类”培训机构，亦即学科类超前学、超纲学的培训今后将凉凉，对“内卷”重要推手的培训机构可谓釜底抽薪； 2. 学科类培训机构统一登记为非营利性机构。即切断了培训班高收费的财路； 3. 学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。往大了说，就是不准用资本控制祖国的未来；往小了说，资本的天性是逐利，当资本逐渐形成对一个产业的垄断时，处于弱势的家庭与孩子就沦为待宰羔羊； 4. 不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。即要还孩子们一个人格健全、健康成长的环境。 我们从中可以看出来，这次中央对于校外培训机构的果断出手，其实是对当前基础教育中出现问题进行了及时的纠偏。客观的来看，应试教育对于我们国家教育的繁荣和有发展其实是做出了一个历史性的贡献的，希望这次的整治，我们能够真正的是以意见为纲，依法行政，既要让教育回归他的初心和本质，也要维护我们民营教育的合法权益。 没有了培训班教育的重任，自然就回归到了我们的家长和学校的身上。那么这个问题就更需要我们的家长来认真思考，到底应该最注重培训孩子的什么能力呢？而没有了培训班，家长该怎么样去鸡娃呢？如果想要成牛娃，又当如何进行“自鸡”呢？ 我想给大家分享的是一个美国的寄宿学校，虽然样本很小，但是嗯，可以看看在这所学校没有培训班加持的情况下，孩子们是如何生存并且“自鸡”的。 这所学校最着重的培训，其实反而会让我们看清教育的初衷那些让孩子能够源源不断的自我原动力。这所美国的寄宿学校最大的特质就是让孩子们自推，这是一个比自己更为准确的说法。由于他是寄宿学校，大部分的家长都在外州，甚至是外国。那家长如果真的想鸡娃儿，其实他们的手都是没有办法的。而且近些年网络教育发达，网络的培训也有，但学校本身的学业和课外的活动都是非常的繁重。所以，想要在找多余的时间进行网培也并不是一件简单的事，总体来看，就是多数家长鸡娃只能积价值层面以及沟通爱还有支持。 那我们来看一看孩子闷在这所寄宿学校里都获得了哪些“自推”的能力。 1、自主学习能力 这所学校是我们在教学法里边经常会用到了圆桌教学法的一个首创者，也就是说学生和老师围桌而坐，老师呢嗯，几乎是不教只做一个引导的作用，主要是学生自己教自己，他们之间互相启发，提问和讨论，这种学法的话，需要孩子主动的去运用书。这种学法主要是需要孩子们去运用书本，图书馆，或者互联网等他们所有一切可以合法利用的资源来进行学习。当然你也可以猜测，比如说个别的孩子会去参加培训班，快速的超过他们班级的同学，学会一个知识点，但是我们想一想，圆桌学习的本质是什么，其实是一群年轻的孩子和老师在一起探索提问，互相启发，教学相长的过程。 虽然这个过程来讲比较艰辛，但是我想他比在培训班里边包教包会的那个学习是更有乐趣的。那长期式的包养是毁灭的，是对于求知欲最强烈的孩子的好奇心形成一个不思考的惰性。 重要的是学的过程，而不仅仅是学会这样一个结果。也许做题上拼不过培训班的熟练工，但是没有人替你避开了已知的坑，告知那条最快捷，最正确的路，但是学生们学到了万变不离其宗的宗，孩子们在这里，会一点一滴地培养出真正的自主学习能力，主动探索，主动思考，并且从错误中学习，从已有的知识中推导发现，然后进行创造。 2、找到我是谁的能力 那接下来我们依然要举出在这个学校毕业的一个非常有名的人物，也就是我们Facebook的创始人扎克伯格。他是上过培训班的，而且是一对一的私教阿中学的时候，我们的创始人，就会跟随着软件专家学习编程，不过他的课外培训跟学校的学科学习是没有一点关系，它是基于喜欢喝，吃不饱的超前学。 另外，学校还有一个非常著名的学生社团，就是他们的数学社团，是多次为美国国家奥运会输出选手，并且获得金牌，而且作为理科学霸，我们Facebook的创始人也参加了这个社团，但是他的经历并不是全部投在了奥数竞赛上，他想证明的是他始终明确自己真正的热爱是槟城呢，高中的时候，我们的扎克伯格就编出了一个小的音乐程序。用来分析和追踪用户听音乐的习惯，这个是他首个被社会注意到的小程序，那进入到哈佛之后，他又开发了Facebook的程序，让学生们通过浏览和投票，自从自动的生成一个辣妹的排行榜，他做这个当时只是觉得好玩，但是网网站瞬间就被所有的学生挤爆了。 之后的事情，大家可能就都知道了，就是我们的扎克伯格同学就退学了，然后我们的Facebook就诞生了。那这样的社团其实在学校里边有上百个，无论是名头响亮的数学社团，还是说编织毛衣的社团，只要是成立就能够有人去进入，那对于我们国内来说，其实中学生在报考大学的时候并不太知道自己想学什么，进入大学的时候。大松一口气，然后转眼又陷入到迷茫，那这里的孩子，则是在高中的时候，相对于学习来讲，更重要的是努力的发现“我是谁”这三个字，找到真正的热爱和天赋，就是把天赋和热爱能持久的推动一个人排除万难走向彼岸。 3、同伴互助 我们在学校的时候，孩子在孩子们之间在学习上肯定是有一定的差异的，那在这所学校就有一个同学互助的制度，就是学科学的好的孩子会被老师和同学推举为学生助教，这不仅仅是一份荣誉，而且它是一份承诺，在自己学业已经很繁重的情况下，还要每周不动的帮同伴进行补习，不过这里的补习是补差，而不是培优学生，助教也不是说一个虚名，他其实是大学申请中一个非常具有金字招牌的志愿服务，不需要你进行山区支教，也不需要非洲的扶贫，你只要帮助好身边的小伙伴就好。 那当然，作为一名小助教，从中收获的就是满满的成就感，他会理解到我能够帮助别人，而不是我压倒了别人，要知道我有伙伴，携手团队互助，人生才可以走的更远。 4、自我成长的能力 最后一个关于自我成长的能力，就是在这所学校，所有的学生社团都是由学生自己来进行运营的，200多年历史的校报也是学生们自己编写，自己找广告销售数学社团，比如说要去参加国外的一个竞赛，也是学生自己来找资助。我们以一个在本学校来讲，参加他们的一个哈佛竞赛为例。需要先找到一位老师，愿意牺牲周末义务，驾车带学生们去波士顿，那到波士顿前后学生们还要再联系当地的热心家长，因为这样才能确保抵达之后有住宿的场所，那以这个学校命名的国际中学生的数学竞赛，每年都会吸引很多国内的名校前来参观。 而这所学校的数学竞赛的题目全部都是由学生们来进行出题监考月考，所以说这种组织是吃住行喝，全部都是由学生们自己来进行操办的，所以就是这样的一群孩子，一群真正热爱数学的孩子聚集在社团里，用这种师徒切磋的方式训练。学校本身也没有冲刺培训，甚至不闻不问，所以在这样的过程中，所有的少年都是因为热爱而在一起，那么他们最后的结果就是因为自推而成就。 我们的孩子总有一天是要离开学校的，而社会的这个大赛场，我们是没有办法对孩子培训的，以培训获得的意识领先是抱养长大的，而对于孩子的放手和试错的历练中，才是能够让孩子得到真正自我的成长。可能有人会说，这所学校是一所精英学校。富人家的孩子有钱任性，可以自由探索，简言之，就是说因为时代进步，但是这所学校50%的学生是拿的助学金，大量的孩子都是从公立学校来深入的。 所以，在我们前行的路上，不可动摇的就是我们对孩子的初心和本质，因为这份初心和本质，掌握着一个国家未来创新和发展动力的密码，希望我们所有的家长都不必焦虑，在双减政策下，没有培训班，我们应该不被卷入内卷当中，我们应该想如何把内卷变成“花卷”，把鸡娃变成“自鸡”。
Vicky |
