空中课堂感慨多

       空中课堂感慨多

      空中课堂又来了！

      眼看过了预计的开学日期，我们还在继续进行防控，虽然关于疫情的好消息不断传来，但是还不能放松警惕，再坚持几天！再坚持几天！等疫情防控专家们给出生活可以回归正常的胜利消息。有些事情能等，有些事情是不能等，学生上学这事也是等不得的。为了能够使学期教学任务顺利完成，线上开课还是一定要进行的。

       虽然老师们有了去年突如其来疫情期间总结出来的一定的网课经验，但是，那点儿各自摸索出来的东西也存在着大差别，有的人操作熟练，有的人不够熟练，也有新手没操作过，更有家长也需要进行操作指导。所以学校为此专门进行钉钉家长会，视频调试，教体局还专门对全县教师进行了直播课的培训和优教备课、优教上课培训。花费的时间也不少，老师们听的很认真，记得也很细致嘟嘟连连一串又一串，写了一张又一张。

      我整个过程中也没有分神儿，可是还是有一种懵懵的感觉。自己老是觉得这些东西只有理论知识是不行的，必须亲自动手操作起来，摸索的多了，自然就熟练了。

       不是我一个人有这种感觉，办公室里的姐妹们都是这样想的，所以会议结束之后，我们回到办公室里就几个人挤在一起打开电脑开始捣鼓，班级群-直播-创建直播-联播-摄像头-连麦-直播，步骤确实挺烦琐，稍有不慎就会漏掉哪一部，一步不慎就会出现播不了，或者不出声音，或者连不上等状况。

      电脑上的操作方法掌握了，还得播放内容呢，课件，视频，讲解，与学生之间的互动这些也都得提前做好准备。

      主观上的该考虑到的问题都考虑了，真正上场的时候，还是出现了状况，学生发言都是说“卡”、“太卡”、“看不了”……这就可以看出来问题不应该是出在老师们身上，老师的操作没问题，是不是全县学校一下子都上线了，网路堵塞？我们还真搞不懂。不过问题很快解决了，网课可以进行了。

      上课过程中我们发现空中课堂的难度不仅仅是前面说的那些问题呢，课堂秩序也很成问题，隔着屏幕，大部分孩子能够保持安静，那些平时纪律性就差孩子可就肆无忌惮了，“当啷当啷”直发“言”，跟老师打招呼，接老师话把儿，同学相互之间豆嘴……老师隔着屏幕制止也收效甚微，给那些孩子的家长一个个打电话，让家长约束一下孩子，结果发现这部分孩子的家长在身边的也不多，对孩子也没有什么约束力。

      作业提交和批改也是麻烦事。当然大部分的学生和家长都是配合的，个别学生作业的提交需要老师催一遍又一遍，交上了也保证不了质量，书写质量和正确率都成问题，老师你给打回订正呗，他们不看，老师还得提醒，钉钉“Ding”他，微信“艾特”他，电话打给他，任你怎么催，那不急不躁不理不睬也不交的仍存在，反正老师够不着，学校还有作业提交要求呢，老师不按照要求完成任务是不行的，所以两只眼睛瞪着手机屏幕抠吧！

       遇见了熟识的人，家里有学生，真心话大爆发：“这网课效果一点儿也不好，接连进行一段时间孩子们的眼睛会受不了。”“哎哟——我一点儿也不知道咋嘟弄咧，眼睛也看不见，等孩子妈妈回来再弄吧。”……

      各主管部门，相关单位及老师们花费了大量的人力物力和精力最后落得一片不是。如果不用这种方式开展课堂活动的话，又会是什么样子呢？我估计问题更多，还是配合着国家和和政府，做好防控，使疫情得到有效控制，让我们早一点恢复正常的生活状态吧！