郑州市第六高级中学副校长王春前致欢迎辞
郑州市第六高级中学心理教研组组长安旖进行分享
郑州市第五高级中学郝莹雪进行分享
参会教师认真聆听
2026年4月15日上午，郑州市第三联合教研共同体心理健康教育学科教研会在郑州市第六高级中学振铎馆一楼报告厅举行。来自第三联合教研共同体各个学校、经开区心理健康教育教研团队及市直属部分高中的心理健康教育骨干教师齐聚一堂，围绕心理健康教育学科渗透主题展开深入研讨。
会议伊始，郑州市第六高级中学副校长王春前致欢迎辞。他对参会教师的到来表示热烈欢迎，并介绍了郑州市第六高级中学的发展历程与办学特色。他强调心理健康教育与学科教学融合是落实全员育人的关键举措，期待未来各校在联合教研共同体中携手共进，共同推动区域心理健康教育工作提质增效。
随后，郑州市第六高级中学心理健康教育教研组组长安旖从政策与现实困境出发，厘清了“学科渗透”是嵌入心育元素，“学科融合”是深度重构学科内容，二者之间存在层次差异，并结合郑州市第六高级中学的实践案例，分享了从渗透向融合迈进的实践探索，让在场教师感受到学科渗透是可落地的日常行动。
郑州市第五高级中学郝盈雪老师聚焦“心理健康教育老师的知识储备怎么做”这一实操问题。她借用“目标—内容—实施—评价”的课程设计框架，为学科教师提供了“往哪走、融什么、怎么融、做得怎么样”的四步思考路径，并明确了下一阶段协作区教研任务。
学科渗透，让心理健康教育目标与学科知识自然融合，学生在学习文化的同时也滋养了心灵；让“立德树人”不再是一句口号，而是每一节课堂里悄然发生的成长。此次教研活动，既是对心理健康教育学科渗透实践的深度探索，也是对全员育心、全科育人理念的有力践行，为区域高中心理健康教育工作搭建了专业交流、协同共进的优质平台。郑州市第六高级中学将继续与第三联合教研共同体各成员校一起，在观课磨课、集体备课、专题学习中深耕细作，以专业之力筑牢学生心灵防线，以育人担当护航青少年身心健康、全面发展，助力全市中小学心理健康教育工作迈向更高质量发展的新台阶。
