郑州市第一〇一中学英语组教研组长黄晓航老师主持会议
郑州市第一〇一中学李文飞老师授课
郑东新区外国语中学曹文翠老师主题分享
郑州市第一〇一中学高一英语备课组长王玲玲老师评课
郑州四中彭佩霞老师总结发言
为精准落实英语学科核心素养，探索“三新”背景下关键能力培养路径，4月13日下午，郑州市高中英语第三教研共同体教学研讨活动在郑州市第一〇一中学举办。本次活动聚焦语法结构应用与读后续写教学两大专题，为一线英语教学提供了扎实的实践范例与前沿探索思路。
活动中，郑州市第一〇一中学李文飞老师展示《必修三Unit1》示范课，以“用-ing形式描述节日活动”为目标，从学生分享假期体验热身，逐步引导观察归纳，结合春季节日设计练习，将语法学习融入文化语境，帮助学生掌握-ing形式作定语、表语的用法，实现从理解到表达的能力迁移，践行“结构为意义服务”的教学理念。
郑东新区外国语中学曹文翠老师以《“续”写新篇》为题，分享读后续写“四维”教学策略：细化分层目标，兼顾学生差异；整合主题内容，依托教材重组与AI视频创设情境；运用“故事山”、开放质疑、“十句五定法”搭建写作框架；构建多元评价体系，结合AI批改、生生互评与教师面批，破解学生“读不懂、写不出”的难题，同步提升语言能力与思维品质。
评课环节，郑州市第一〇一中学王玲玲老师肯定李老师将语法教学融入单元主题，用校园海棠节、远足等实景照片增强代入感，实现学用结合与文化育人；郑东新区外国语中学杨伊琳老师以“高质量、有温度、有亮点”评价课堂，认为课堂实现语法情境化、知识语用化，凸显学生主体地位；郑州四中彭佩霞老师认可课堂搭建的有效学习支架与完整教学闭环，称赞共同体教研扎实高效。
本次研讨会搭建了课例示范与策略研讨并行的交流平台，为成员校探索“读写+听说”全维度教学路径提供了清晰参考。
