教育部中学校长培训中心全国中学优秀党组织书记校长
高级研修班学员走进郑州市第七高级中学图书馆
走进校园“智慧大脑”（大数据中心）了解智慧校园建设
走进校内的植物园
郑州市第七高级中学党委书记王保军作《统筹全局谋发展，五育融合育新人》专题讲座
华东师范大学教育学部教授、博士生导师，
教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉作点评
3月18日下午，教育部中学校长培训中心全国中学优秀党组织书记校长高级研修班学员走进郑州市第七高级中学，围绕基础教育高质量发展、“博雅教育”育人实践开展参观交流。郑州市第七高级中学党委书记王保军、校长黄玉杰等热情接待并全程陪同。
学员们沿校园文化轴线参观，先后走进树人广场、国旗广场等红色育人阵地，沉浸式感受浓厚的家国情怀；在平正楼图书馆，16万册馆藏书籍与师生书画摄影作品相映，尽显文化育人魅力；在校园“智慧大脑”（大数据中心），学员们对学校以科技赋能教育、实现精准化管理教学的数字化建设成果表示赞赏。
随后，学员们参观了郑州市第七高级中学雷锋馆、高三教学区、心理咨询室等场所，学校49年深耕学雷锋实践的德育成果、教室与班主任室相连的特色设计、全方位的心理健康护航举措，均让学员们频频点赞。校内的植物园、劳动菜园等实践基地，则展现了学校将生态文明教育、劳动教育融入校园环境的巧思，体教融合的标准化场馆设施也彰显了学校多元育人的坚实基础。
参观结束后，郑州市第七高级中学党委书记王保军作《统筹全局谋发展，五育融合育新人》专题讲座，结合二十载办学实践，分享学校以“博雅教育”为核心理念的办学探索。他从校长成长赋能、学校管理等维度展开，强调办好学校要抓住教师、学生、课程核心要素，构建系统化办学闭环，同时介绍了学校学雷锋德育品牌、“学、练、赛”体育育人体系、跨学科融合教学、生态劳动教育等特色实践，阐释了校长在学校发展中的灵魂作用。
华东师范大学教育学部教授、博士生导师，教育部中学校长培训中心副主任刘莉莉对郑州市第七高级中学办学实践给予高度评价，认为学校将系统化管理贯穿办学全程，让“博雅教育”落地生根，其在德育、体教融合、智慧教育等方面的创新举措，为基础教育高质量发展提供了宝贵样本。
