郑州市第十二中学开展新学期听评课活动
郑州市第十二中学领导深入各班级课堂
为全面把握新学期教学运行情况，进一步夯实教学基础，提升课堂教学质量，确保新学期教育教学工作高效推进，3月9日-16日，郑州市第十二中学党委副书记、校长周铭，副校长史克威以及教学管理干部深入各班级课堂，开展为期一周的听课调研活动。
本次听课调研覆盖多学科课堂，重点关注课堂形态创新落实情况、“三研一落实” 教研成果转化效果，以及课堂上师生互动、学生参与度等环节。听课中可以看到，各授课教师紧扣学科核心素养，将“研究高考、研究教材、研究学生”落实到教学环节中，尝试通过启发式、探究式、合作式教学，为学生搭建自主探究、互动交流的平台。从教学运行与学校领导反馈总体情况看，任课教师备课充分、授课细致，学生到课情况良好、听课专注，全校师生精神饱满，教学秩序井然。
听课结束后，学校领导与授课教师逐一进行交流，既肯定了教师在学情把握、单元整体教学设计等方面的优点，也从教学环节优化、课堂评价设计、学科特色打造等方面提出改进建议。
周铭在交流中表示，课堂是教学的主阵地，也是师生共同成长的重要场域。他鼓励教师持续深化单元整体教学研究，坚持“三研一落实”教研准则，不断优化课堂形态，并强调课堂教学要与时俱进，始终坚持以学生为中心，在落实“健康第一”理念的基础上，推动知识传授与素养培育有机结合。他还提出，教师要结合学生成长需求，推动信息技术与课堂教学融合，让课堂更加高效、富有活力。
开学第一周深入教学一线听课，既是学校落实领导干部“三进”制度（进年级、进班级、进课堂）的常态化工作，也是严抓教学质量、深耕育人初心的生动缩影。本次听课调研不仅是对新学期教学工作的实地检视，也是对师生教情、学情的有效观测。下一步，学校将继续以“师生共成长”办学思想为指导，聚焦课堂教学研究，在优化课堂形态、创新教学方法上持续发力，稳步提升教学质量。
