郑州市中小学心理健康教育工作推进会在郑州市教育科学规划与评估中心召开
3月10日下午，郑州市中小学心理健康教育工作推进会在郑州市教育科学规划与评估中心（以下简称“市教评中心”）召开。河南大学教育学部常务副部长、心理学院院长李永鑫，心理学系系主任张恩涛、心理学院副教授马嘉琳，河南师范大学心理学院李明博士受邀出席会议，市教评中心副主任路浩良，市教评中心中小学卫生保健站站长杨俊芬、副站长鲁泉，郑州市基础教育教学研究室心理健康教育教研员宫大志以及市教评中心心理健康教育教研员参加会议。
会上，杨俊芬系统回顾了郑州市2025年中小学心理健康教育工作开展情况；宫大志从教研制度规范化建设、心理健康教育专业队伍培育、特色专题宣教活动组织等多个维度，详细阐述2026年全市中小学心理健康教育教学教研重点工作安排。鲁泉介绍市教评中心中小学卫生保健站将重点聚焦心理健康监测体系优化升级、测评结果深度应用与实效转化、科研成果精准落地一线教学等方面深耕探索，扎实推进工作落地见效。李明对郑州市心理健康测评平台建设、双因素心理健康测评工具研发及应用、风险预测模型开发等工作进展进行指导。
在专家指导环节，与会专家高度评价郑州市在心理健康教育方面的实践成效，并围绕队伍建设、工具优化、结果运用三大维度，提出针对性指导建议：要完善专业支撑，积极推进高校与一线中小学教师双向交流，面向家庭开发操作性强的干预指导内容，实现科普广覆盖；要升级监测工具，动态修订量表并结合学段开展体系化数据分析，增强科学性与适配性。要聚焦结果运用，推动监测数据深度融入一体化课程建设与个案辅导；教育领域应立足学生成长视角，重构测评框架、探索自适应体系，并搭建内部纵横工作体系，分层建强专兼职队伍，形成分层引领的工作格局。
路浩良在总结中表示，要提高政治站位，增强新时代中小学心理健康教育工作的责任感与紧迫感。聚焦提质增效，抓实重点任务；聚焦本土适配，夯实监测基础；强化数据分析应用与分级干预处置，构建“早发现、早预警、早干预”的全流程工作体系。
此次会议是市教评中心落实教育部2026年新春第一会关于学生身心健康工作部署、推进“十五五”开局之年心理健康教育工作的重要举措。市教评中心将以此次会议为契机，补短板、强弱项、聚合力，把“健康第一”教育理念落到实处，全面推进郑州市中小学心理健康教育工作提质增效，为郑州教育高质量发展提供坚实保障。
